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（1）在探究小车做匀变速直线运动的实验中，先计算出打下各计数点时的瞬时速度，为了求得小车的加速度，最合理的方法是A．根据任意两计数点对应的速度，用公式a=△v 物理

θ，求出加速度C．依次算出通

（1）在探究小车做匀变速直线运动的实验中，先计算出打下各计数点时的瞬时速度，为了求得小车的加速度，最合理的方法是A．根据任意两计数点对应的速度，用公式a=△v△t算出加速其他

过连续两计数点间的加速度，然

伽利略在《两种新科学的对话》一书中，提出猜想：物体沿斜面下滑是一种匀变速直线运动，同时他用实验验证了该猜想．某小组依据伽利略描述的实验方案，设计了如图所示的装置，探究物理

面下滑，并同时打开装置中的阀

（10分）利用图示装置可以做力学中的许多实验。(1)以下说法正确的是。A．利用此装置“研究匀变速直线运动”时，必须设法消除小车和木板间的摩擦阻力的影响B．利用此装置探物理

定加速度与质量成反比C．利用

利用以下装置可以完成力学中的许多实验（1）以下说法中正确的是A．用此装置“研究匀变速直线运动”时，必须设法消除小车和木板间的摩擦阻力的影响B．用此装置“探究加速度与力、物理

质量的关系”时，为保证拉力近

某学生做探究“匀变速直线运动”的实验，由于实验中连接重物和木块的细线过长，所以当重物着地后，木块还会在水平木板上继续滑行。如图所示的纸带是重物着地后的一物理

10m/s2 ，忽略空

在探究匀变速直线运动实验中为什么要使小盘和砝码的质量远小于小车的质量？如果是这样的话小车不就不能动了，还怎么探究匀变速直线运动？其他

利用图示装置可以做力学中的许多实验．以下说法正确的是．A．利用此装置做“研究匀变速直线运动”的实验时，必须设法消除小车和木板间的摩擦阻力的影响B．利用此装置探究“加其他

加速度与质量的关系”并用图象

高一物理探究匀变速直线运动实验在“探究匀变速直线运动”的实验中,得到一条如图所示的纸带.纸带上所标为0~5共6个计数点（相邻的两个计数点间还有四个点没有画出）.已知距离（单位：物理

车运动的加速度为多少?

探究匀变速直线运动实验中,使用打点计时器得到一条只带,其中0,1,2,3,4,5.为所选的计数点,0为初始点,S1,S2,S3,S4,S5表示隔断位移,V1,V2V,3V,V4,V5为各点的速度,T为计数点间的时间间隔,设a为加速度,则物理

=1:3:5B:S3-S1=

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