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根据中文提示内容和英文提示词语,写出意思连贯、符合逻辑的英文片段.所给英文提示词语必须都用上,中文提示内容不必逐句翻译,每组英文提示所写出的句数不限.Mary和Kate是好朋友.Mary想送其他

卡.Mary做了一个什么样的

奥斯维辛的雪文章第四段说将形式变成了内容的一部分.形式和内容分别指什么整句话得具体意思什么文章结尾写的冷、白、晶莹、清澈得雪,有什么作用根据原文,我们应该从这样得纪念语文

母亲的星空阅读题答案22、第(2)段说“子安是个倔犟的孩子”,根据下文内容,概述他倔犟的具体表现：（4分）(1),(2).23、根据上下文意思,给第(4)段中的画线句选择最恰当的词语（）（3分）A 语文

（4分）A、对儿子的描写是

同学三年,毕业在即,惜别依依,你的好朋友请你根据下列课文其中一篇的相关内容,在他的毕业纪念册上写一段鼓励写一段鼓励的话.字数80内...备选课文岳阳楼记愚公移山鱼我所欲也谈生命语文

下面是关于“匠人与大师”的一段文字。请根据上下文，补写划线处的内容。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺，每处不超过12个字。（6分）在社会上常听到称某人为“大语文

匠人比如木匠，他总在重复做着

阅读下面这段关于“老人摔倒无人敢扶”的评论，根据上下文，补写出横线处的内容。要求紧扣议论主题，语意阅读下面这段关于“老人摔倒无人敢扶”的评论，根据上下文，补写出横其他

是一群保持安全距离围观的路人

《落叶》贾平凹阅读答案1.根据上文,回答第四段“特意要去树下捡一片落叶,保留起来,以作往昔的回忆”所指的内容.2.根据上文,回答第七段“觉得我往日的哀叹大可不必,而且十分幼稚呢语文

桐来“的原因.4.本问题为"

根据课文内容，回答问题。按事情发展的顺序，把课文分为三部分并把每部分的主要内容补充完整。第一部分（第自然段）：掉了队的陈赓发现了语文

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根据课文内容，回答问题。按事情发展的顺序，把课文分为三部分并把每部分的主要内容补充完整。第一部分（第自然段）：掉了队的陈赓发现了语文

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文段表达1从下面两个题目中任选一题，根据中文和英文提示，完成一篇不少于50词的文段写作。文中已给出内容不计入总词数。所给提示语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。英语

参加。请用英语写一封电子邮件

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