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下列关于戊戌变法和辛亥革命的共同点，正确的是①都处在半殖民地半封建性质的社会背景下②都主张学习西方的民主政治制度③都为了挽救民族危机，但是都没完成历史任务④都主张推历史

①③④ D．①②④

戊戌变法与辛亥革命的不同之处在于[]A.没有改变中国的政体B.民族资产阶级领导发动C.挽救民族危机，发展资本主义D.没有改变中国的社会性质历史

戊戌变法与辛亥革命的共同点比较，正确的是：①都要求发展资本主义②都主张学习西方政治制度③都没有挽救民族危机④都改变了社会性质⑤都主张推翻清朝统治A.①②③ 历史

普林斯普制造的萨拉热窝事件，并未达到他企图挽救塞尔维亚民族危机的目的。这一事件留给我们的深刻教训是A．个人恐怖手段并不是解决政治问题的良策B．恐怖主义不会造成灾历史

由普林西波制造的萨拉热窝事件，并未达到他企图挽救塞尔维亚民族危机的目的。这一事件留给我们的深刻教训是：[]A、个人恐怖手段并不是解决政治问题的良策B、恐历史

会威胁世界和平

下列关于维新派和革命派的表述,正确的是①都是中国大资产阶级的政治代表②下列关于维新派和革命派的表述,正确的是①都是中国大资产阶级的政治代表②都主张挽救民族危机、发展资本历史

戊戌变法的历史作用主要表现在A.推翻了封建君主专制制度B.促进了思想解放C.创建了近代第一批机器工业D.挽救了民族危机其他

戊戌变法和辛亥革命是中国近代化过程中的两次伟大实践。二者的共同主张有（）A.通过学习西方先进技术来挽救民族危机B.推翻君主制度C.在中国建立资本主义民主制度D.用西方的历史

自鸦片战争以来，各阶层先进的中国人为挽救民族危机提出各种各样的救国方案。据此回答下列问题：（1）试归纳各派别的基本主张。（2）根据各派别基本主张的内容分析“ 历史

近代中国面临着日渐深重的民族危机，为挽救民族危亡实现国家富强，先进中国人不断向西方学习寻求救国救民的道路，对学习过程的发展脉络描述正确的是（）A．技术学习— 历史

——制度学习——技术学习

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