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在“探究串联电路特点”的实验中，小明和小红按照如图所示的电路图分别连接实物电路．（1）小明刚连完最后一根导线，两灯就亮了，则小明在实验过程中的操作不当之处是．（2）小物理

灯L2断路．为验证她的猜想是

在研究并联电路的电流规律时，某次实验所用的实验器材如图所示，请根据要求完成下列任务：（1）以笔画线代替导线，按电路图甲把实物图乙连接起来．（导线不允许交叉）（2）实验中物理

发现两灯都亮．但由于连线较乱

某同学要测某新型手机电池的电动势和内阻，设计了如图甲所示的电路，电路中R0为定值电阻，阻值大小为3.5Ω．（1）请按电路图完成图乙中实物图的连接．（2）闭合开关S前，应先将实物图物理

3）闭合S，调节滑动变阻器的

小明和小亮探究“并联电路电压的关系”，小明先按图甲所示电路图连成图乙的实物图（电压表尚未连接）．（1）小亮一眼就看出了小明连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现（其他

2）小亮只更改跟L1、L2的

某同学练习连接串联电路，按照图所示的实物图连接电路．（1）连接电路时，开关要（选填“闭合”或“断开”）．（2）闭合开关，两灯泡发光了，对于灯泡L1来说，电流是从接线柱物理

是___．A、灯泡接线处松开

用图甲所示的实验器材测定小灯泡的伏安特性曲线，要求加在小灯泡上的电压从零开始逐渐增大到额定电压．（1）在方框中画出实验所用的电路图，并按电路图用导线把实物图连接起来；（物理

作电压为2.0V时的功率约是

某同学在参加市物理实验技能大赛时，对串联电路电压规律进行了探究。猜想与假设串联电路总电压等于支路两端电压之和。设计与进行实验(1)按图所示的电路图连接电路物理

瑞同学为了节省时间，采用以下

瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究．猜想与假设串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和设计与进行实验（1）按图所示的电路图连接电路；（2 其他

方法：电压表所接的B接点不动

如图所示，将甲图中的两盏灯泡连成串联电路，图乙中按所给的电路图连接实物图．（用笔画线表示导线，导线不许交叉）其他

在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚设计的实验电路图如图甲所示：（1）请用笔划线代替导线，按电路图将实物连接起来．（2）小刚连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏物理

电压表的示数为2V，记下电流

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