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地震中的父与子阅读1、指出下面两句话人物描写的方法.（1）这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道：“谁愿意来帮助我?”（2）他满脸灰尘,双眼布满血丝,浑身上下破烂不堪.2、文中写语文

反复”是一种常见的修辞手法,

设计一个求各类图形面积的C++程序要求：父类：主要成员函数：定义图形的轮廓；计算面积、周长等子类：各种图形(最少应有圆、矩形、三角形)子类,要求继承父类. 其他

坚固的棍子这一天，父亲把三个孩子叫到自己的跟前来，说：“你们各自把这根棍子折折看吧！”“这很容易嘛！”三个孩子立刻“啪”的一声，将棍子折断语文

父亲将三根棍子捆起来

孝敬父母弘扬美德用行动注解孝德的好儿子陈斌强，浙江磐安县冷水镇中心学校初中语文老师。陈斌强9岁时父亲车祸去世，妈妈独自抚养三个孩子长大。2007年，妈妈得了老年痴呆症政治

30公里去学校上班。一连五年

下面句子（1）描写父亲用了什么描写方法?有什么作用?句（2）中（）中的词语怎样理解?怎样理解句（3）（1）父亲站在门前的阳光下,抖着我们的通知单,大声地嚷嚷：“三个孩子真争气!孩他语文

口一小口地细细吃着,直到半斤

古代汉语(上古汉语或中古汉语)到现代汉语在语音上的几种重要变化1.齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君，臣臣，父父，子子。”公曰：“善哉！信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，语文

曰：“是知其不可而为之者与？

小学五年级上册《地震中的父与子》《地震中的父与子》向我们讲述了（）年在（）中,一位父亲经过（）终于（）的故事,从中我们看到了一位（）的父亲,一位（）的儿子,更被他们父子之间其他

这位父亲看到一片废墟,他（）

甜味肽分子式为C13H16O5N2,则甜味肽是几肽不应该指的是三肽吗?肽指的是氨基酸脱水后的产物,一个肽键里有一个N,那么这里就指有两个肽键,脱了两个水分子,根据（n-1)的公式,就应该有三个氨基语文

《史记》记载：“景公问政孔子，孔子曰：‘君君，臣臣，父父，子子。’景公曰‘善哉！信如君不君，臣不臣，父不父，子不子。且有粟，吾岂得而食诸！’”。这反映了孔子（）A. 历史

朝政

阅读《论语》中的一段文字，回答下面的问题。（6分）齐景公问政于孔子。孔子对曰："君君，臣臣，父父，子子。"公曰："善哉！信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，虽有粟，吾得语文

。君子务本，本立而道生。孝弟

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