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下列各句中，标点符号使用不合乎规范的一项是A.他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？”B.热爱学生、关心学生、呵护学生，这些言辞的背后怎样才能教育之韵做得风起其他

化。D.以《健康秩序、健康生

3.指出下列各句使用的修辞手法。(1)它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。()(2)返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零语文

.4.半断下列句子的修辞手法,并照例子各写一个句子 1.二月春风似剪刀.（）2.这不恰好表明有数不尽的骆驼.（）3.小鸟唱着欢快的歌.（）句子▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁ 语文

下列各句中，没有语病的一句是（）A．的确，我们很难简单地概括出中国文学的传统，但大约不会有人否认，先秦文学的《诗经》、诸子散文、《楚辞》至为绚丽，是后人难以超越语文

这种想法本身就是子女教育中的

阅读王之涣的《凉州词》，完成下列各题。黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（1）“春风不度玉门关”一句运用了什么样的修辞手法，表达了什么样的语文

对下列各句运用的修辞手法，判断正确的一项是①线穿针，针引线，线缝而线缀。②她的笑容是如此甜美，令我魂萦梦牵。③冬天到了，白皑皑的雪铺满原野。④看吧语文

[　　] A．

下列各句没有使用修辞手法的一项是[]A．在哪儿捏？在袖子里捏？在裤裆里捏吧！B．泥人张……这左手便摆弄起这团泥巴来；几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的语文

D．手艺人靠手吃饭，求谁？怵

下列各项中修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.夏虫也为我沉默/沉默是今晚的康桥（徐志摩《再别康桥》）B.让死水酵成一沟绿酒/飘满珍珠似的白沫（闻一多《死水》）C.黑语文

/叶，相触在云里/每一阵风过

1.下列各句中，没有错别字且注音全都正确的一项是（）（3分）A.《易传》所言的“修辞立其诚”是千百年来中国立言者信守的古训(xùn)，它要求立言者说真话，矢（shǐ）志追求天地语文

泞(níng)腥臭的泥土，而

下列各句中，所用修辞手法有别于其他三项的是（）A．我像在一支雄伟而瑰丽的交响乐中飞翔。B．乌沉沉的云雾突然隐去，峡顶上一道蓝天，浮着几小片金色浮云，一注阳光像语文

其是黄昏时分，水面散发出阵阵

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