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将下列句子填入横线处，使与上文文章贯通。请写出它们的正确顺序。(只写序号即可)我的一双枯瘠的手扶在杖上，我的头又斜倚在手背上，仿佛倾听着黑暗，等待着一个不可知的命运在语文

里谁也描不出那一丝丝的绿了，

选出下列句子中修辞手法与其他几句不同的一句()A.人们恨不得把一分钱掰成两半儿来花。B.“文革”劫难，使他变得苍老了，方圆形的下巴颏上黑胡碴子里已搀杂了语文

的香味。 D.

5个水手,1个猴来到一个岛上,岛上有一堆椰子半夜第一个水手起来,把椰子平均分成5份,剩1个给了猴,自己藏了一堆,就去睡觉了；第二个水手起来,把剩下的椰子又平均分成5份,剩1个给了猴,自己其他

藏了一堆,就去睡觉了；第四个

写出下列句子所使用的修辞手法.1,风轻轻的吹着,好似用温柔的双手抚摸着我的脸颊.(,) 语文

万事莫贵于义文章其意思是什么?原文是：子墨子曰:"万事莫贵于义.今谓人曰:'予子冠履而断子手足,子为子乎'必不为.何故则冠履不若手足之贵也.又曰:'予子天下而杀子之身,子为乎'必不为. 语文

(《墨子·贵义》)

判断下列句子的修辞手法.(1)叶子越张越密,成了一堵绿色的墙.()(2)我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤判断下列句子的修辞手法.(1)叶子越张越密,成了一堵绿色的墙.()(2)我端起搪瓷碗,觉得这个语文

)(4)高粱涨红了脸,稻子

下列句子修辞手法判断及作用分析不正确的一项是（）A.“浩荡离愁白日斜”运用了比喻、夸张的修辞手法，生动地写出愁绪的繁多、深广、延绵不绝．B.“沉鳞竞跃”“锦鳞游泳”“ 语文

感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用

最后一分钟的阅读答案(人教版)把下列句子,所用的修辞手法,写在括号里,体会情感,并试着仿写.1香,让我拉住你的手,倾听最后一分钟的风雨归程.()2所有的眼睛都是崭新的日出,所有的礼炮都语文

阅读短文，回答问题。大禹治水为了将黄河治理好，禹身体力行，亲自拿畚箕、铲子与手下人一块儿干活。他的手脚磨出厚厚的一层老茧，小腿上的汗毛都在劳动时磨去了语文

己的家门都未曾入内。

阅读理解大禹治水为了将黄河治理好，禹身体力行，亲自拿畚箕、铲子与手下人一块儿干活。他的手脚磨出厚厚的一层老茧，小腿上的汗毛都在劳动时磨去了，大腿也因语文

门都未曾入内。

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