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5.指出下列句子分别运用了什么描写方法塑造人物形象。（1）他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈……（）（2）阿呀呀，你放了道台了，还说不其他

我到了自家的房外，我的母亲早

指出下列句子所运用的描写方法。①“妈，咱们走吧，我不要了……”（）②肮脏的毛茸茸的褐色的口罩上方，眼神儿疲竭的我熟悉的一双眼睛吃惊地望着我。（）语文

二、常见的表达方式有：记叙、描写、议论、抒情、说明.指出下列句子各运用了那种表达方式1.乌黑的一身羽毛,光滑漂亮,积灵积俐,加上一对劲俊轻快的翅膀.（）2.但我觉得,比吃鹅蛋更好语文

）4.乡愁呀,如轻烟似的乡愁

指出下列句子所运用的描写方法。（1）他的头很小却很漂亮，乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上，与卷曲的胡须连成一片。（）（2）他的朋友们一个个陆续走了。他分别送到前语文

：“可是……可是……”然而总

指出下列句子运用的人物描写方法。（1）他觉得自己突然地长大了，坚强了。（）（2）杜雍和沉着脸，绝不回头去看一眼。他对杜小康带着哭腔的请求，置之不理，只是不停地撑着语文

3.指出下列句子所运用的描写人物的方法。(1)须臾，一个方头大耳、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进门，眨眼工夫就站到了讲台上。()(2)可是，一语文

、鼻孔、嘴巴、耳朵，可以说，

指出下列句子所运用的描写方法。一张十分年轻稚气的圆脸，原来棕红的脸色，现已变得灰黄。他安详地合着眼，军装的肩头上，露着那个大洞，一片布还挂在那里。语文

3.指出下列句子所运用的描写人物的方法。(1)须臾，一个方头大耳、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进门，眨眼工夫就站到了讲台上。()(2)可是，一分钟其他

嘴巴、耳朵，可以说，他脸上的

指出下列句子是用什么描写方法来刻画女娲的形象的。（1）她忽然灵机一动：世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世语文

东西。（　　）（3）女娲看着

常见的表达方式有：A．叙述B．描写C．抒情D．议论E．说明，请指出下列句子运用的表达方式。（只填序号）（1）我做完作业，刚想上网打打游戏，老爸就回来了。（2）花朵怒放着，树叶语文

仅仅提供一些热量，别无其它营

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