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下面的应用题怎么写?用3个小正方形拼成一个大长方形,拼成后长方形的周长比原来3个正方形的周长减少了12m,原来一个正方形的面积是多少?可以不用X来算吗，我们老师还没教，数学

一个长方形木块与一个正方体木块刚好可拼成一个大的长方体木块,这样大的长方体木块的表面积要比原来两个木块的表面积总和少了32平方厘米,你能知道正方体木块的表面积是多少吗? 数学

四个同样大小的长方形和一个正方形拼成了一个大正方形，已知大正方形的面积是400平方厘米，小正方形的面积（阴影部分）是4平方厘米，求长方形的长和宽．其他

1梯形两对角线长分别为1520,高为12,求梯形面积2在边长为a的正方形中剪一个边长为b的小正方形（a大于b）,把剩下的部分拼成一个梯形,分别计算两图形面积,验证了一个什么公式?还得给过程数学

急死了.第一题：木工师傅用三块大小相同的正方形木板拼成一个长方形桌面.已知桌面的周长是32厘米,那么桌面的面积是多少?（图是三个正方形横着拼成的长方形）第二题：公园里有一个正数学

（图是一个大正方形里有一个小

四个一样的长方形和一个小的正方形（如图）拼成了一个大正方形，大正方形的面积是49平方米，小正方形的面积是4平方米，问长方形的短边长度是几米？数学

长方形的短边的长度是多少?四个一样的长方形和一个小正方形拼成了一个大正方形大正方形的面积是49平方米小正方形的面积是4平方米求长方形的短边的长度是多少数学

老师恶趣味的拿出国小题目要我们答..一、阿信想用每个长24公分、宽16公分的磁砖,长接长、宽接宽,拼成一个大正方形,他所拼成的正方形中,边长最小的事几公分?二、水果行开幕准备了一些数学

,数量约在100~200个,

大家快来一起做题为了美化广场,建筑工人使用大理石板来镶嵌广场的地面,现在有一块破损了的大理石板(图①),建筑工人欲沿2条直线将它切割开,然后把它们重新拼成一个无空隙的正方形.⑴ 数学

□□ 可能有些□□ 难度哦~

（2006•汉川市）如图所示，从边长为a的大正方形中挖去一个边长是b的小正方形，小明将图a中的阴影部分拼成了一个如图b所示的矩形，这一过程可以验证（）A．a2+b2-2ab=（a-b）2B．a2+b2+2 其他

b）D．a2-b2=（a+b

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