把a=cd/b写成比例搜索结果第34页,早教吧

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已知y-4与3x+2成正比例,当x=1时,y=-1求:(1)与之间的函数关系式.我想知道这个成正比例是什么意思啊?帮我把这道题的解题思路和过程都写出来, 数学

（1）一间教室长8m,宽6m,小明把它画在比例尺是1:400的图纸上,长和宽各应画多少厘米?（用方程,（3）在一幅比例尺为1:3000000的地图上,量的甲,乙两地之间的距离是5cm,把它画在另一幅图比例尺是数学

程）（4）在比例尺是1:4

当Qc>ksp时,离子浓度不成比例沉淀怎么办如Ksp[Mg（OH）2]=5.61×10-12 此时Q[Mg（OH）2]=c（Mg2+）×（10-3）2=0.050×（10-3）2=5×10-8＞Ksp[Mg（OH）2],有Mg（OH）2沉淀生成．但c（Mg2+) 数学

和 c (OH-)

AB是两种相关联的量,a/b/c/d/是它们两组相对应的值.如下表：AabBcd如果AB成正比例,则（A):(B)=(c):(d)如果AB成反比例,则（A）：（c）=（d):(B)表要怎么看?我知道答案.是怎么做出来的. 数学

求五个成正比例的例子,五个不成正比例的例子格式是:当某某一定时,某某与某某成正比例/不成正比例其他

数学关于正比例的题目.1完成下表并回答问题.x235810y34.57.512x和y成正比例吗?为什么?2把下表填完整.水的高度cm24681012水的体积立方厘米50100150200250300杯数学

的面积【平方厘米】【】【】【

小红的年龄一定，那么小红的身高与体重（）A．正比例关系B．成反比例关系C．不成比例关系其他

如果a,b,c,d是比例线段,那么a：b=c：d（或a/b=c/d）其中线段a,d是比例,线段b,c是比例,线段d是a,b,c的第比例项其他

A=B/C、、、A和B是不是成正比?A和C是不是成反比?那么B和C有比例关系吗?如果有请告诉我是正比还是反比、还有正比和反比什么意思简单点的容易理解的告诉我下谢谢好心人了问题提得多没分语文

已知x与y成正比，y与z成反比，那么x与z（）A．成正比B．成反比C．既成正比又成成反比D．不成比例其他

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