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下列诗歌朗读节奏划分有误的一项是A.鞭着／时间的罡风，擎／一把火B.我会见的／是噩梦，哪里／是你C.那是／恐怖，是／噩梦挂着悬崖D.我／追问青天，逼迫／八面的风其他

一些初三作业本上的语文题目我来了,我走得很轻,而且温声细语地用“/”划分出下列诗句的朗读节奏。我的爱心像丝缕那样把天地织在一起我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准我来了,雷电其他

和力量展现在人们眼前的？诗

求一首关於乡愁的现代诗,把节奏划分一下,重读点一下.（不要馀光中《乡愁》）求一首关於乡愁的现代诗,把节奏划分一下,重读点一下.写作背景,（不要馀光中《乡愁》）速度. 语文

给下面几句诗划分节奏。1．两岸青山相对出，孤帆一片日边来。2．欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。语文

下列诗句朗读节奏划分错误的一组是A中庭|地白|树栖鸦,冷露|无声|湿桂花.B不应/有恨,何时/长向/别时圆C今夜/月明/人尽/忘,不知/秋思/落/谁家?D望着/空中的明月谁能/把月饼咽下语文

用“／”划分下列诗句的朗读节奏。（1）我的爱心像丝缕那样把天地织在一起（2）当我临近的时候你们也许知悉了（3）我是四语文

四月的客人带来春的洗礼 __

给下列诗句划分朗诵节奏引无数英雄竟折腰.它们把根须缠绕在一起.八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声.惜秦皇汉武,略输文采.零落成泥碾作尘,只有香如故.雨昏青草湖边过,花落黄陵庙里啼.俏也语文

今我何功德,曾不事农桑.日暮

下列各句朗读节奏划分错误的一组是[]A．江山／如此／多娇，引无数英雄／竞折腰。B．我的爱心／像丝缕那样／把天地织在一起。C．如果／大地的每个角落／都充满了光明语文

小学六年级上册语文第20课有的人练习题.三.下列对诗句朗读节奏的划分,不正确的一项是（）.A.把名字/刻入石头的/名字/比尸首/烂得更早.B.只要/春风/吹到的地方/到处是/青青的野草.C.他活语文

/的人,/群众把/他抬举得/

判断下列诗句节奏划分是否正确(1)我|站在|高山之巅,望黄河|滚滚,奔向|东南.（2）把|中原大地|劈成|南北两面.（3）我们|民族的|伟大|精神,将要|在你的|抚育下|发扬|滋长!请帮我判断一下! 语文

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