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语言文字综合运用。阅读下面一段材料,把它扩写成一个200字以上的故事,要求有动作、语言和景物描写。(15分)程门立雪(杨时)又见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐
语文
颢死前,又将杨时推荐到其弟程
扩写句子用“风”“花”“柳”“水”
扩写成一段写景的文字
,要求要运用一种修辞手法(不超过100字)
语文
“杨柳岸,晓风残月”(柳永《雨霖铃》)是历来被推崇的名句,请运用寓情于景的手法把它扩写成一段80字左右的文字,要求符合原词意境。
语文
将下面的两句诗,根据寓情于景的原则扩写成一段100字以内的文字。浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。
语文
杨柳岸,晓风残月”(柳永《雨霖铃》)是历来被推崇的名句,请运用寓情于景的手法把它扩写成一段80字左右的文字,要求符合原词意境。(6分)
语文
根据下面的材料,联系课文内容,展开你想象的翅膀,将以上场景扩写成100字左右的语段。(6分)项王大呼,驰下,汉军皆披靡,遂斩汉将一。(
语文
下面是《诗经·君子于役》中的诗句,刻画了妻子对外出丈夫的思念心理,写得天然质朴。请你展开想象,运用比喻、拟人、夸张中任一修辞,将其扩写成一段情景交融的文字。(不超过
语文
把白居易《暮江吟》中的两句诗“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”扩展成一段写景文字。要求语言形象,可合理想象,不少于50字。答:
语文
初一语文几个问题一.完成下列诗文名句1.学,();教().二.选取你所熟悉的一句写景的古诗,发挥合理想象,将它扩展成一段150字左右的写景文字所选诗句()扩写:三.同义字填空()过
语文
据语境,仿照句子,接写两句,
将下面两句诗依据寓情于景的原则扩写成一段80字左右的文字.寻阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟.
语文
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