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打听老师的隐私、从背后拍打老师肩膀的行为是[]A．试探老师是否平易近人B．与老师交往时有失分寸的不礼貌行为C．没关系，反正老师好说话D．为了表示与老师的友好和平政治

打听老师的隐私、从背后拍打老师肩膀的行为是（）A.试探老师是否平易近人B.与老师交往时有失分寸的不礼貌行为C.没关系，反正老师好说话D.为了表示与老师的友好和平等的关系政治

礼貌是人际交往中的基本修养之一，礼貌待人是对人的尊重。老师是我们交往的主要对象之一，我们应这样礼貌待师①见到老师主动问好②借机打听老师的隐私③进老师办公室先敲门政治

师生交往中的礼仪是不可少的，下列做法不妥当的是（）①见到教师主动问好②进老师办公室先敲门或喊报告③与教师称兄道弟④打听教师的隐私政治

C. ③④⑤⑥D. ②③

我们应这样礼貌待师（）①见到老师主动问好②借机打听老师的隐私③进老师办公室先敲门④从背后突然拍打老师以示亲热A.①③B.①②③C.②③④D.①③④ 政治

师生交往中的礼仪是不可少的，下列做法正确的是（）①见到老师主动问好②进老师办公室先敲门或喊报告③与老师称兄道弟④打听老师的隐私。A.①②B.①③C.③④D.②④ 政治

师生交往中的礼仪是不可少的，下列做法不妥当的是（）①见到老师主动问好②进老师办公室先敲门或喊报告③与老师称兄道弟④因为关心老师，所以打听老师的隐私⑤ 政治

下列属于尊重老师表现的是（）A.阳阳经常给老师取绰号，打听老师的隐私B.青青每天放学回家后，认真完成各学科老师布置的作业C.明明认为音乐是技能科不用中考，因此音乐老师政治

下列行为，有利于建立良好师生关系的是（）A.热衷于打听老师的隐私B.无条件服从老师，不发表自己的意见C.老师有困难时，给予真诚的关心和帮助D.与老师勾肩搭背、称兄道弟政治

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