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阅读下列材料，回答有关问题。材料一：如图漫画描绘的是20世纪50年代的世界格局（1）材料一中的图片是对二战后美国哪一冷战政策的描述？该政策推行的目的是什么？结合所学知识，再历史

欧洲发展的特点。材料三美

历史学习要掌握一些基本方法．结合所学知识，回答问题．（1）历史叙述是指对历史人物的经历、历史事件的概况或发展过程的直接描述．请简要叙述英国资产阶级革命的曲折历程．（2）历史

要评价．（3）历史解释是将零

材料：结合漫画材料和所学知识，回答下列问题：（1）上述两幅漫画分别体现的是哪两种生活现象？（2）你认为这两种现象的关系是怎样的？（3）在生活中，我们应该如何处理好二者的关政治

Itis+since+句型的问题如题我用两个例子来引出我的问题：Itis5yearssinceIlivedthere.Itis5yearssinceIleftthere.这两句话所表述的是同一个意思：我离开那里5年了.第一句中为什么会那样翻译? 其他

样翻译?简单从字面上理解应该

在实验室里制取的乙烯中常混有少量的二氧化硫，某化学兴趣小组设计了如图所示的实验装置以确认上述混合气体中是否含有SO2和C2H4．请回答下列问题：（1）Ⅰ、II、Ⅲ、Ⅳ装置可盛放的试化学

C．浓硫酸D．溴水I_

在实验室里制取的乙烯中常混有少量的二氧化硫，某化学兴趣小组设计了如图-2所示的实验装置以确认上述混合气体中是否含有SO2和C2H4．请回答下列问题：（1）Ⅰ、Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ装置可盛放的化学

溶液　 C．浓硫酸　D．溴水

下图描述的是绿色植物--大豆的一生，根据图示回答问题：（1）图示①→②过程所需的自身条件有：胚是活的、胚结构完整和．（2）大豆在生长过程中，能一直增加细胞数量的根尖部分语文

_主要是通过绿叶的光合作用制

如图描述的是绿色植物--大豆的一生，根据图示回答问题：（l）图示①→②过程所需的自身条件有：胚是活的、胚结构完整和．（2）大豆在生长过程中，能一直增加细胞数量的根尖部分是语文

的光合作用制造，再经筛管向下

q图描述的是绿色植物----大豆的一生，根据图示回答问题：1．图①中的是大豆种子的主要部分，因为它能发育成③植物体．得．大豆种子从埋入土壤，到完成图中①→②→③所示的发育语文

萌发所需的营养物质储存在①的

历史学习要掌握一些基本方法。结合所学知识，回答问题。（1）历史叙述是指对历史人物的经历、历史事件的概况或发展过程的直接描述。请简要叙历史

物或者事件进行评价。请对

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