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请问1:120出的图纸,比例换成1:100的实际该是多少图示尺寸是3.6米.以1:120出的图,用1:100的比例尺量出来是2.5米,那就是3.6/2.5=1.44,所以系数是这点,也说明这个实际尺寸是3.6米是吗?如果量内部就系数学

当3x^3+2x^2-27x-15除以3x^2+kx+6时,所得余数为3,求k设商式为x+a3x^3+2x^2-27x-15=(3x^2+kx+6)(x+a)+3然后比较x^2的系数及常数项,可找到k,但为什么不能设商式为(x-a)? 数学

12.5、0.89是自然数吗?30.14的计数单位是什么?20309000省略万后为的尾数是（）308000000改用亿单位的数是什么?因为12除以3等于4,所以12是倍数,3是因数,对还是错?看到18除以3等于6,你能想到什么?尽数学

把24分解成质因数正确的算式

（2009•崇义县模拟）列式计算．（1）0.7与2.3的和除以它们的差，商是多少？（2）一个数的15比4.5的1.6倍少3.6，求这个数．（3）145减去一个数的59，所得的差是0.75的1.8倍，这个数是多少？其他

0.6÷0.2=3，所以0.6是0.2和3的倍数，3和0.2是0.6的因数．．（判断对错）其他

用以配制好的质量分数为6%的氯化钠溶液，配制质量分数为3%的氯化钠溶液．①计算：配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液所需要质量分数为6%的氯化钠溶液和水的质量分别为：6%的氯化钠溶液其他

分数______3%（填“大

因为0.5×6=3，所以3是0.5和6的倍数，0.5和6是3的因数．（判断对错）数学

6=1+2+3,所以6是完全数.大约2200多年前,欧几里德指出,2的n次方-1是质数,那么2的n-1次方*（2的n次方-1）是一个完全数,请根据此结论写6以后的下一个完全数.为什么? 数学

求l到500之间的所有“完全数”.完全数是该数因子之和等于该数的数.例如：6=1+2+3,所以6是完全数. 数学

十个数中选择五个数进行组合,请问具体的组合情况有十个数：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9要组合成：形如01234、12345的数,即每位数不相等,所以组合数应为：109876/5/4/3/2/1=252组,现在要问的数学

组数的具体情况，就是将这25

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