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材料一人性之恶，其善者伪也。可学而能、可事而成之在人者，谓之伪。人生而有欲，欲而不得，则不能无求，求而无度量分界，则不能不争。(人群)争则乱，乱则穷。先王恶其乱也，故历史

国乱。礼义生而制法度。法者，

角度原题：角a是第二象限角,那a/3可能是第几象限角?我的分析：因为∠a在第二象限,所以90度＜a＜180度；若∠a是负角,则-180度＞a＞-270度求a/3,那么30度＜a/3＜60度,或者-60度＞a/3＞-90度答案说数学

的分析错在哪里?

阅读下列短文，回答各题。能者多劳议《庄子•列御寇》云：“巧者劳而智者忧，无能者无所求，饱食而敖游”，意思是，能巧者多劳，智者多忧，无能者不思进取，饱食终日，乐语文

力、有智慧的人，可以在同样的

“能者多言”与“愚者多言,智者善听”辩论赛,求高人指点我方是“能者多言”,求立据,谢谢! 语文

在某草原生态系统能量流动过程中,假设马摄入的能量为A,马粪便中的能量为36%A,呼吸作用散失的能量为48%A,则()A．贮存在马体内的能量为52%A\x09B．马同化的能量为64%AC．由马流向分解者的语文

高中生物1.在能量金字塔中,若生产者在固定能量时产生240mol氧气,在能量传递效率为10~15％,三级消费者可以获得的最大能量相当于（）mol葡萄糖.A.0.04B.0.4C.0.9D.0.09 语文

阅读材料，完成下列要求。材料一人性之恶，其善伪也。可学而能、可事而成之在人者，谓之伪。人生而有欲，欲而不得，则不能无求，求而无度量分界，则不能不争。（人群）争则乱，乱历史

义者其国治，简礼贱义者其国乱

生物多部传递效率的计算!比如已知生产者的童话量为x若有两个初级消费者.并且生产者流入的量分别为a、b这两个初级消费者又同时流入同一个次级消费者.求最大的能量这该怎么算啊语文

听者A、声源B、障碍物C在一条直线上，声源在听者和障碍物之间，距听者12m，距障碍物24m，听者是否能把原声和回声区别开来？（当时空气中声速为344m/s，人能区分相差0.1s以上的两个声音）政治

已知三角形两边长度（a,b）及其夹角（∠C）,能否求出第三边或者其面积或者∠A和∠B?如果已知角不是两边之夹角呢?如果知道两角及一边,可否求出其面积和另外两条边? 数学

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