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故事的主要内容是“最后一课”，那么，是谁在上课，谁在听课呢？与这一事件有关的还有哪些人物呢？（1）形象的人物①主要人物：上课的老师是语文

___；听课的学生是

求特别的植物,昆虫,动物的名称如：燕尾蝶,木槿最好附介绍本人要写文章,需要一些东西来充实内容,动物昆虫用来形容人的,植物是景色其他

材料一：江南地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物,人们还可以从善山泽中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒,耕种水田；不需要商人贩卖货物,没有非常富裕的人.材料二：江南.地广历史

汉到南宋发生了怎样的变化?(

1.甲骨文是( )的文化产物.A商朝　　B周朝　　C夏朝不许猜!否则............................................................... 历史

“甲骨文”是（）的文化产物 A商朝 B周朝 C夏朝历史

我最崇拜的人演讲稿要求是正面人物,主要突出人物品质,时间是5分钟内,不要那个居里夫人的语文

大豆是东北地区特产的一种农作物．它富含的是人类生命活动必需的一种营养素．豆科植物能够将空气中的N'直接转化为自身需要的含氮化合物，而大多数作物需要人工施以氮肥才能保化学

把下列诗人分朝代大神们帮帮忙贺知章李白杜甫杨万里杜牧陆游于谦贾岛柳宗元王安石刘禹锡唐朝宋朝明朝语文

仓廪实,法令行,君子咸乐其生,小人各安其业,强无凌弱,众不暴寡,人物殷阜,朝野欢娱.简述上述状况出现的原因：语文

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南朝梁简文帝说：“立身之道与文章异，立身先须谨慎，文章且须放荡。”脂砚斋说：“为人要老实，为文要狡猾。”请仔细揣摩画线例句的形神特点，然后用“……要……，…… 语文

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