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我以前对于拍子的理解一直以为乐谱上的1/4代表的意思是四分之一拍,然后今天猛然间感觉好像这样理解永远弹不对节奏,也没办法理解,所以仔细又看了一遍原始教学视频,我才发现,貌似我以数学

是两个分离的概念,他们是两个

《总理的“规矩”》1、解释词语意思（1）表里如一：（2）无微不至：2、文章描写了总理的哪几件小事?简练概括3、划线句子：（我才去时,不太清楚总理的“规矩”）读划线句子,你觉得总语文

觉得该怎么样朗读这段话?

充分必要与当且仅当有差别吗?这个问题困扰我多年了,今天才提出来.A是B的充分必要条件表示：A->B且B->A("->"表示蕴含).而对于"A当且仅当B"我是这样理解的：首先"A当B"表示B->A,然后"A仅当B"表示数学

定为真,于是有A->B.综合

老师出了一道题（数）+（数）+（数）+（学）+（学）+（学）=33（数）+（数）+（数）+（学）=19我应该怎么讲解一年级的小孩才能理解呢怎么讲小孩都不懂数学

我是个英语成绩比较好的初一仔,最近我才发现,很多句型（我完全理解,会用）我都不知道为什么这样搭配,是我太注重语感了吗? 英语

谢谢天才们.我要有条理且详细的解答.某人用温度计量体温,一看是38°C,忘甩了.后来他的体温降至37°C,但一量,体温计示数依旧是38°C.再后来他的体温升至39°C,一量,体温计示数为39°C.我要提的物理

冷缩还是根据那段弯曲的细液柱

阅读理解:山中的老杏树最后一题问题有补充!山中的老杏树杏子成熟时,正赶上农村收麦.麦收过后的一天,我才抽空扛着木棍,棍上挑着篮,上了南山.半路碰上邻居二婶儿.二婶儿见其他

,只是杏子又青又小,还不好吃

根据语境填上含有动物名称的成语我自己到自己不聪明,所以在学习上只好（）了.对待学习不能（）,不求甚解,只有真正地理解,才能灵活运用. 语文

逻辑推理问题“如果非P,那么非Q‘等值于”只有P,才Q“,这句话我怎么都理解不了,语焉不详或不懂装懂的就免了. 数学

昨天看到侄子的作业有一道逻辑推理题,想了半天都没有想出答案,986F、875E、764D、653C、、431A,请问横线处该填什么呢?真心求解答.这个帖子骂人的，我刚才发现了，你们呢--* 数学

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