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六下数练习计算：1又2分之1÷4分之3*（-2）-2分之1/（1又2分之1）^2（3分之1）^2解方程：0.02-0.1x/0.03-1=1-3x/2.5解不等式5+x/2-x+7/6＞1求同时满足2x-7＞3及1/5x-2≤4-2/5x的整数解解方程组：-2x+3y= 数学

+3y=-63y+2z=0x

已知关于x的方程（x－3）（x－2）－p²＝0⑴求证:无论p为何值,方程总有两个不相等的实数根；已知关于x的方程（x－3）（x－2）－p²＝0⑴求证:无论p为何值,方程总有两个不相等的实数数学

于边长为4的正六边形的边心距

选出对《得道多助,失道寡助》理解不正确的一项（）A.本文的论证结构是：总——分——总.B.本文主要采用的论证方法是举例论证和道理论证.C.孟子用“委而去之”、“环而攻之而不胜”的语文

定作用.

选择正确的词语填空。自不量力自卖自夸一清二楚疑惑不解1．小明的妈妈在街上卖苹果，她整天在那儿吆喝：“新鲜的苹果，又大又红，鲜甜可口，快语文

2．我们班的安齐和朱超比赛

请问,怎样对数学题理解更透彻深入?我总感觉数学题理解不透彻,看不清本质,有什么办法能理解更透彻吗? 数学

（1）解不等式组x−2＞6(x+3)5(x−2)−1≤4(1+x)，并把不等式组的解集在数轴上表示出来．（2）解方程：x−3x−2+1=3x−2（3）先化简：(a−2a−1a)÷1−a2a2+a，然后给a选择一个你喜欢的数代入求值其他

对公有资产在社会总资产中占优势的理解不正确的是A．公有资产要在社会总资产中占据优势既有量的优势，又有质的提高B．在有的地区可以占优势，有的地区也可以不占优势C 政治

优势

积分符号打不出来,我S代替S((x^2+1)/(4-x^2)^(1/2))dx一楼的朋友,你的解答方法我一点也看不懂,二楼的朋友,三角代换我不会,剩下两种我都试过了,还是解不了,呵呵,能不能给个解题过程数学

联系上下文,比较下面两句话,写出它们的相同点和不同点.(1)这就是我们新中国的总理.(2)这就是我们中华人民共和国的总理.相同点:都表达了作者对周总理的之情.不同点:第(1)句是作者对其他

句是他想对________说

1、不管刮风还是下雨,不管严冬还是酷暑,它总是那么挺拔,那么绿,从不动摇.2、不管是顺境逆境,不管顺流逆流,它总是那么自信,那么坚韧,不低头,也不胆怯.是不是拟人句. 语文

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