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日产量分组（件）：25、27、3、7；工人数（人）：26、28、4、6（1）求工人平均日产量(2)各组人数所占比重答案给的是26.8件和15%20%35%30%我怎么都搞不明白不可能啊.怎么算出来的答案可数学

设函数f(x)=2^x/(1+2^x)2,[m]表示不超过实数m的最大整数,求函数y=[f(x)-1/2]+[f(-x)-1/2]的值域看完你的回答后我不明白这是怎么来的g(x)属于(-1/2,0)时y=-1+0=-1g(x)属于(0,1/2)时y=0+(-1)=-1 数学

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求导求椭圆在点(x0,y0)处的切线~~~~~~~~~~~~~求导得2x0/a^2+2y'y0/b^2=0这步怎么来得啊主要是不明白y'从哪来得.我是高二的刚开始学就这点想不明白.谢谢大家哈椭圆方程x^2/a^2+y^2/b^2=1 数学

别人说的话有很多我不明白是什么意思?怎么办? 其他

求解答一个向量代数的问题!一道题里面其中一步是|2(a+b)╳(ka+b)=|2(a╳b)+k(b╳a)|其中╳是求向量积的运算符,||是求模~ab是两个向量,并且垂直.我不明白是怎么从左边推到右边来的... 数学

为什么自交N次杂合子的数目是2的N次方分之一啊?我想不明白、这是通过大量的计算推出来的定理吗?还是有什么技巧推的、我想理解他、可是怎么想都跟这个规律联系不起来啊、我怕做其他语文

但是我没明白函数f（x)的定义域为（-2,1],则f（2x-1）的定义域为（）为什么2x-1的定义域就是(-2,1]?f在里面有什么影响老师给我们讲了我不怎么明白做题还是不会要跟我详细的讲讲里面fx的数学

把相关的概念给我讲一下

我怎么不会做不等式的应用题为什么我就是不会做不等式的应用题，听老师说完虽然明白，但过后再做还是不会，是什么原因呢？大家帮帮忙！其他

数学活动课上,小敏、小颖分别画了ΔABC和ΔDEF,数据如下图,如果把小敏画的三角形面积记作SΔABC,小颖画的三角形面积记作SΔDEF,那么你认为……其实我知道答案,就是不明白那个高是怎么求出来数学

比比谁的知识丰富!用一个成语或者歇后语形容我所描述的情况,小白水准的答不上来形容幕后黑手即将浮出水面的意思,用一个什么词比较贴近啊?水落石出是说明已经知道了到底怎么回事，跟语文

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