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探望阅读理解探望我们班里的男同学很封建,一向认为“男女有别”,老不愿意搭理我们女生,连那几个男同学干部见了我们也常常避得老远.
我常想
找个机会让我们的思想来个chèdǐ()的
语文
下午,我收拾起书包、拔腿就向
阅读园地。探望我们班里的男同学很“封建”,一向认为“男女有别”,老不愿意搭理我们女生,连那几个男同学干部见了我们也常常避得老远。
我常想
找个机会让我们
语文
了。这回我可要去破破他的规矩
依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是()(1)
我常想
,我们就像地在池中游动的鲤鱼。我们的一生就在我们自己的池子里度过,我们以为宇宙只包含那些看得见摸得
语文
们的宇宙跟前存在有别的平行宇
依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是⑴
我常想
,我们就像地在池中游动的鲤鱼。我们的一生就在我们自己的池子里度过,我们以为宇宙只包含那些看得见摸得着的事物
语文
们的宇宙跟前存在有别的平行宇
写出下面句子的含义。①我望着陌生而又熟悉的你,北大。②我喜欢由这些亲切的手牵引着走上令人耳目一新的通幽曲径。③
我常想
,北大就是一条生命饱
语文
两岸风景变换,河上却始终有着
指出下列各句刻画人物的方法。①他脸上的皱纹一道挨着一道,顺着眉毛弯向两个太阳穴,又顺着腮帮弯向嘴角。()②
我常想
,他为什么疼爱我呢?无非因为我是一个贪吃的,因
语文
愁,等你长大,我来接你!”(
三、结合上下文,解释画线词语的意义,或为加点的字注音。1.
我常想
在纷扰中寻出一点闲静来,然而委实不容易。委实:2.或者,他日仰看流云时,会在我的眼前一闪烁罢。
语文
中所作…… 流离: ___
三、结合上下文,解释画线词语的意义,或为加点的字注音。1.
我常想
在纷扰中寻出一点闲静来,然而委实不容易。委实:2.或者,他日仰看流云时,会在我的眼前一闪烁罢。
语文
中所作…… 流离: ___
三、结合上下文,解释画线词语的意义,或为加点的字注音。1.
我常想
在纷扰中寻出一点闲静来,然而委实不容易。委实:2.或者,他日仰看流云时,会在我的眼前一闪烁罢。闪烁:3.前
其他
这么芜杂。芜() 杂5. 凡
下列句子中所用修辞手法不同的一项是A.我们因此明白,春天是该镶嵌在窗子里看的,好比画配了框子.B.窗子打通了大自然和人的隔膜,把风和太阳逗引进来,使屋子里也关着一部分春天.C.
我常想
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语文
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