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（2013•蒙山县二模）如图所示是小李探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置．下列措施中能使电磁铁磁性增强的是（）A．其他条件不变，滑片P向右移动B．其他条件不变，滑片其他

英语自我介绍自我介绍我叫XX,我今年12岁了.我是一个活泼可爱的女孩.我长得和普通人一样,并没有与别人与众不同.我爱好旅游,我的特长是画画.我来参加这个比赛,只是想证明我自己的实力.我英语

如右图所示是小李探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置。下列措施中能使电磁铁磁性增强的是A．滑片P向右移动，其他条件不变B．滑片P向左移动，其物理

D ．电源

如右图所示是小李探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置。下列措施中能使电磁铁磁性增强的是A．滑片P向右移动，其他条件不变B．滑片P向左移动，其他其他

D ．电源

如图所示是小李探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置.下列措施中能使电磁铁磁性增强的是A．滑片P各右移动，其他条件不变B．滑片P向左移动，其他条件不变C．开物理

（2011•茂名）如图所示是小明探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置．下列措施中能使电磁铁磁性增强的是（）A．滑片P向右移动，其他条件不变B．滑片P向左移动，其他条件其他

好结尾,关于"烧不坏的手帕的小实验"的结尾.关于"烧不坏的手帕的小实验"的结尾.不要这种:这真是个有趣的实验啊!/这次实验真是令我印象深刻啊!直接好段不要方法! 语文

（2014•天桥区二模）如图1所示，是同学们探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验，其中使用的木块因木纹不同，侧面比正面粗糙．小明选择四种不同的接触面，通过在木块上增物理

序号压力/N 摩擦力

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在探究“滑动摩擦力大小和哪些因素有关”的实验时：（1）小明刚开始拉木块时，他的水平拉力逐渐增大，但木块仍静止，此过程中弹簧测力计的示数在变大，那么这一过程中木块受力物理

2）小明增大拉力后，木块被拉

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