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情景探究情景一老师因为误解，而对你进行批评时。（1）我们应该。（2）这样做的原因：。情景二在十字路口，当红灯亮时。（1）你应该。（2）你这样做的理由是。情景三学政治

。（2）你这样做的理由是__

照样子,改写句子.例：我不知道妈妈去哪里了.我怎么会知道妈妈去哪里了呢?1、我不会忘记老师一直以来对我的关怀.2、这一点苦不算什么.3、我被小华拾金不昧的精神深深地感动了.4、那浪其他

找出句子中的错别字并依次订正(1)老人蓄着一把小胡子,眼睛深馅再眼窝里.()(2)她叫我怎样穿带,怎样放东西和布暑房间.()以下是一组常用的成语,你能说出故事的主人公是谁吗?1三顾茅庐()2 语文

) 6 卧薪尝胆( )

困扰我很久的一个概率概念掷2个骰子,求和等于11的几率答：1/61/62=1/18困扰我的地方：5+6=11满足这个要求,为什么答案不是1/6*1/6=1/36而是要再乘2? 数学

英语句子翻译1、我忘了让你去银行了2、在检查机器之前关掉电源是很重要的3、我知道怎么用手绢编小老鼠4、幸运的是,我们没有更多的工作要做5、她很高兴能在自己年轻的时候有机会旅游6 英语

背影阅读训练6.“他用两手攀着上面,两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子.”这句话运用动作描写的作用是什么?7.下面两句话分别表达了“我”当时怎样的心理活动?（1）我其他

）等他的背影混入来来往往的人

1000/(1+6%)+600/(1+6%)+400/(1+6%)^3=1813.24请列出具体方便用的计算步骤,=[1000(1+6%)^2+600(1+6%)+400]/(1+6%)^3=[1123.6+636+400]/1.191016我想知道（1+6%)^ 数学

^2与(1+6%)^3 是怎

观察下面的等式：3+1.5=31.5=4.56+1.2=61.2=7.29+1.125=91.125=10.12511+1.1=111.1=12.1从中可以发现一个整数加一个小数的和等于这两个数相乘的积.还能写出像上面这样的算式吗?写一两个算式都可以.我数学

的.

判断并证明y=x/1+x的单调性老师说是要提出一个常数,我提了,变成了1+1/1+x但是x不是不等于-1么,那样定义域就不关于原点对称了啊,因为能取到1取不到-1, 数学

概率论与数理统计的题目x1.x6和y1.y4分别是来自相互独立的正太总体N(1,5)和N(2,6)的两个样本,X拔=1/6∑i=1到n(xi)Y拔=1/4∑i=1到4(yi),(s1)^2=1/5∑i=1到6(Xi-X拔)^2,(s2)^2=1/3∑i=1到4(Yi-Y 数学

Yi-Y拔)^2 则统计量6

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