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阅读课文第9、10段（即从“形式越来越紧。我们隔壁住着一位年老的工商业者，原先是某工厂的老板”至“我自己终于也变成了包弟，没有死在解剖桌上，倒是我的幸运……”），完成语文

更加沉重的包袱。 2．为什

阅读课文片段，完成文后各题。忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这其他

身朝着黑板，拿起一支粉笔，使

阅读课文中的语段,回阅读课文中的语段,①没想到十多天后,忽然有人告诉我们：老人去世了.②听到这个消息,我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一语文

盘旋,连声鸣叫,叫声和（资　

阅读课文中的语段，回答问题。如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。你们一定要照顾好这片土地上的动物。没有了动物，人类会怎样？如果语文

下的土地是祖先的遗灰，土地存

Q：1狼（第三则）表达了作者怎样的思想感情?2根据《华南虎》这篇课文,发挥想象用50字描写一段华南虎被亏在笼中的心理活动.3《华南虎》写于一个最没有诗意的特殊的年代,我们应该如何理语文

阅读课文中的语段，回答问题。①没想到十多天后，忽然有人告诉我们：老人去世了。②听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂语文

叫声和（资　姿）势与平时大不

阅读下面的课文选段，完成6-9题。徐了你们的痛苦，什么我都不在乎了。不管怎么说，上天待我不薄。如果我能回去，我还会卷土重来。我需要生活。在城市里，已经没有人的生活语文

不是为了飞机而去冒生命的危

阅读下面的课文选段，完成6-9题。徐了你们的痛苦，什么我都不在乎了。不管怎么说，上天待我不薄。如果我能回去，我还会卷土重来。我需要生活。在城市里，已经没有人的生活语文

不是为了飞机而去冒生命的危

阅读下面的课文选段，完成问题。同父亲的关系则完全不同。母亲是我们的故乡，是大自然、大地和海洋。而父亲不体现任何一种自然渊源。在最初几年内孩子同父亲几乎没有什么联语文

的世界，人所创造的法律、秩序

提取下面文段中的主要信息，用原文中的词语组合成两个四字短语概括。没有一个国家像中国，把外语列为必修，而且为了考试而考试。在大学里，英语永远是必修课，而我们语文

解不了解历史又如何；在大学本

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