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社会主义教育事业的阶级性主要体现在()。A.社会主义主义教育与宗教分离B.教育领导权为人民所有C.
社会主义教育事业的阶级性主要体现在()。A.社会主义主义教育与宗教分离B.教育领导权为人民所有C.教育目的是为社会主义培养合格公民和建设人才D.教育与生产劳动相分离E.教育内容共享
我国由新民主主义向社会主义过渡时期是指[]A、从新中国成立到国民经济恢复工作完成B、从新中国成立到第一个五年计划的完成C、从新中国成立到社会主义改造基本完成D、
历史
在中国共产党领导下,我国相继实现了从半殖民地半封建社会到民族独立、人民当家作主的新社会,从新民主主义到社会主义两个历史性转变。这两个转变完成的时间分别是()A.
历史
978年、1992年
阅读下面一段台词,回答文后问题正是,就以中国而言,这门化学就是要把半殖民地、半封建化的社会,变化成为新民主主义化社会,就是要把封建主义、官僚资本主义、帝国
语文
陈毅同志把共产党人的革命说成
20世纪50--70年代,我国通过“一化三改”创造性的完成了由新民主主义向社会主义的历史转变,但在探索社会主义建设的前进道路上,仅出现过急躁冒进的错误,甚至还出现了全局性的时间
历史
合所学知识,回答下列问题:(
20世纪50年代,我国通过“一化三改”创造性地完成了由新民主主义向社会主义的历史转变,但在探索社会主义建设的前进道路上,不仅出现过急躁冒进的错误,甚至还出现了全局性的、
历史
训。请完成:(1)“一化三改
20世纪50年代,我国通过“一化三改”创造性地完成了由新民主主义向社会主义的历史转变,但在探索社会主义建设的前进道路上,不仅出现过急躁冒进的错误,甚至还出现了全局性的、长时
历史
训。请完成:(1)“一化三改
阅读下列材料:20世纪50--70年代,我国通过“一化三改”创造性的完成了由新民主主义向社会主义的历史转变,但在探索社会主义建设的前进道路上,不仅出现过急躁冒进的错误,甚至还
历史
了正反两方面的丰富经验。结合
阅读材料回答问题20世纪50--70年代,我国通过“一化三改”创造性的完成了由新民主主义向社会主义的历史转变,但在探索社会主义建设的前进道路上,不仅出现过急躁冒进的错误,甚至还
历史
方面的丰富经验。请结合所学知
20世纪50—70年代,我国通过“一化三改”创造性的完成了由新民主主义向社会主义的历史转变,但在探索社会主义建设的前进道路上,不仅出现过急躁冒进的错误,甚至还出现了全
历史
结合所学知识,回答下列问题:
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