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如图所示,把一个闹钟放在真空罩里,在不断的向外抽气的过程中.
我们听到闹钟的声音
逐渐变小,可以设想当瓶内的空气越来越稀薄直至变为绝对真空时,此时我们将听不到闹钟的响声了
物理
把一个闹钟放在真空罩里,在不断的向外抽气直到抽成真空的过程中(如图),
我们听到闹钟的声音
,当瓶内的空气越来越稀薄直至变为相对真空时,此时我们将听不到闹钟的响声了,此
物理
进入玻璃罩内,又会听到铃声逐
我们在学习物理的过程中会采用很多研究方法.在探究“空气能传声”时,逐渐将真空罩内的空气抽出,根据听到罩内的闹钟的声音逐渐变弱,得到“真空不能传声”的探究结论.以下物理
物理
力时的运动C. 探究动能跟
用手拨动绷紧的橡皮筋,我们听到了声音,同时观察到橡皮筋变“胖”了,这是因为橡皮筋在.把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,闹钟的声音会(选填“不变”、
物理
如图所示,探究声音的传播实验中(1)在玻璃罩内放一个能正在发声音乐闹铃,此时我们听到音乐(填“能”或“不能”).(2)用抽气设备抽钟罩内空气,在抽气的过程中,听到音乐
物理
是能听到铃声,请你分析原因可
把闹钟放在钟罩内,在抽出钟罩内空气的过程中,我们听到闹钟发出的声音()A.越来越大B.越来越小C.不变D.时大时小
物理
把闹钟放在钟罩内,在抽出钟罩内空气的过程中,我们听到闹钟发出的声音A.越来越大B.越来越小C.不变D.时大时小
其他
如图所示,与图中情景相关的说法中正确的是()A.玻璃罩的空气越稀薄,人听到闹钟的响声越大B.小明敲鼓时用力越大,鼓发出声音的音调越高C.用手拨动绷紧的橡皮筋,我们听到
物理
抵在牙齿上,可以清楚地听到音
“引吭高歌”,这里的“高”指的是声音的大,“闻其声而知其人”主要是依据讲话人的来分辨,如果把正在发声的闹钟放在真空罩里,我们就听不到闹钟的声音了,这是因为.
物理
把闹钟放在钟罩内,在抽出钟罩内空气的过程中,我们听到闹钟发出的声音()A.越来越大B.越来越小C.不变D.时大时小
其他
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