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我们在学习物理的过程中会采用很多研究方法.在探究“空气能传声”时,逐渐将真空罩内的空气抽出,根据听到罩内的闹钟的声音逐渐变弱,得到“真空不能传声”的探究结论.以下物理
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我们在学习物理的过程中会采用很多研究方法.在探究“空气能传声”时,逐渐将真空罩内的空气抽出,根据听到罩内的闹钟的声音逐渐变弱,得到“真空不能传声”的探究结论.以下物理问题所采用的研究方法与探究“真空不能传声”相同的是( )
A. 用磁感线描述磁场
B. 探究推断物体不受力时的运动
C. 探究动能跟哪些因素有关
D. 探究串联电路总电阻和分电阻之间的关系
▼优质解答
答案和解析
“真空不能传声”是在科学实验的基础上,通过对实验数据的分析,并进一步通过推理得出的,所以该实验主要是利用了实验推理法.
A、磁场是看不见、摸不到的,为了描述磁场的分布,物理学上引入了磁感线,磁感线是假想的,不是真实存在的,采用的是模型法,故A项采用的方法不符合题意;
B、探究推断物体不受力时的运动规律,是在伽利略等人实验的基础上,经过进一步推理,最终由牛顿总结得出了牛顿第一定律,采用的是实验+推理的方法,故B项采用的方法符合题意;
C、动能与质量和速度有关,探究动能跟哪些因素有关采用的是控制变量法,故C项采用的方法不符合题意;
D、探究串联电路总电阻和分电阻之间的关系,采用的是等效替代法,故D项采用的方法不符合题意.
故选B.
A、磁场是看不见、摸不到的,为了描述磁场的分布,物理学上引入了磁感线,磁感线是假想的,不是真实存在的,采用的是模型法,故A项采用的方法不符合题意;
B、探究推断物体不受力时的运动规律,是在伽利略等人实验的基础上,经过进一步推理,最终由牛顿总结得出了牛顿第一定律,采用的是实验+推理的方法,故B项采用的方法符合题意;
C、动能与质量和速度有关,探究动能跟哪些因素有关采用的是控制变量法,故C项采用的方法不符合题意;
D、探究串联电路总电阻和分电阻之间的关系,采用的是等效替代法,故D项采用的方法不符合题意.
故选B.
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