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《项脊轩志》中,“庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也”中的“枇杷树”到底是谁亲手种植的?是不是既可以理解为是作者种植的,也可以理解为作者的妻子种植的?哪种理解好?为什么? 语文

（2007•玄武区一模）做生意也得懂地理，有一年乌鲁木齐的折叠伞大甩卖，起因是当地一些商人看到折叠伞是广州的热门货，所以大量采购，可是没有想到在乌鲁木齐一再降价也很少能卖出语文

齐与广州的河流、植被不同D．

学习对生活有用的地理是新课程的理念之一，你能否用学到的地理知识解释身边的地理现象或自然现象？（可回答下面的问题也可以自己任意列举2例）例如：（1）北京时间2013年4月20日8时02 语文

么？（2）每天上学时感受到一

一块木炭放在炉碳中也可能不会燃烧我也许确实丢过一.枷莫夫该如何理解请从哲学的角度，我也许确实丢过一分钱，但如果有人的街上检到一分钱，我也不能说那一定就是我丢的——枷莫语文

高一物理题生活中我们有这样的感觉：挪动一张书桌时,我们可以推书桌移动,也可以拉书桌移动,但我们可以感觉到——拉书桌比推书桌省力一些.（1）请用物理知识分析此现象.（2）如何推书物理

我有名师兵法的物理和化学,如果要可以便宜的,因为跟同学一起买的时候买多了,绝对是正版!我可以保证是真的,因为我也是这星期二买到的,如果买,我也可以把他送我的那个函数计算送给你们其他

原子不但可以转变成离子,离子也可以转变为原子．你认为一种离子转变成原子需要发生的变化是A.一定得到电子B.一定失去电子C.可能得到电子也可能失去电子D.可能既不得到电子也不失去电化学

麻烦老师解答：阅读理解.阅读理解.①人类描述宇宙的精确程度突然之间变得令自身也感到吃惊不已.就在一年前,你读到的资料可能还在讲：宇宙的生命介于100到150亿岁之间.如今,由于语文

为137亿岁.仅这一条信息,

A,A+B是必然事件 B,-A+(-B)是必然事件C,-A与-B一定不互斥 D,-A+(-B)可能互斥,也可能不互斥但是我对C D 那位同学能帮帮我为什么C D不正确理由是什么以刚才同学的说法也不对啊还有一到题如果事数学

A+(-B)是必然事件 C,

环境的人为恶化是不可逆的量变到质变的演变质变也可以通过新的量的加入再次量变进而质变啊!为什么不可逆!.嗯理解,可是答案不选这个,那这个说法呢?环境的人为恶化是一个逐渐量变到根政治

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