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共找到 7 与成立有理数x是什么 相关的结果,耗时23 ms
楼上的yx^2-ax+y-b=0$=a^2-4y(y-b)>=0这一步,理由不充分,x的定义域为R,判别式不一定是大于等于0的,一元二次方程成立的话一定有△≥0的吗?为什么只要大于一个正数就行?望能解惑.
数学
我发现数学书上的一个错误高中数学第2册上22页6.5如将式-│a│≤a≤│a│代入公理-a<x<a→│x│<a左边,用│a│代替a,用a代替x,则会得出│a│≤│a│,明显不成立啊!是不是什么地方有问题
数学
1.举例说明使等式丨-7+x丨=丨-7丨+丨x丨成立的有理数x的值,并说明x是什么数2.观察下面一列数,按规律填写适当的数,2分之1,负6分之3,12分之5,3.已知a0,且a+b=4,求丨a丨-丨b丨的值
数学
使等式丨6+x丨=|6|+|x|
成立有理数x是什么
数学
高等代数重根问题,麻烦老师有空看看我们知道定理”如果不可约多项式p(x)是f(x)的k重因式(k≥1),那么它是导数f'(x)的k-1重因式”反过来不一定成立,为什么加上条件f'(x)|f(x)就一定成立呢?我看
数学
重根,n为f(x)的次数”直
一道初一数学题!(x+3)的立方+27=0.我知道最后答案是-6,但是过程是什么帮忙写一下...就是有一个地方不懂,为什么(X+3)的立方=(-3)的立方,可以算成(X+3)=-3呢?为什么立方可以去掉呢?/理解
数学
数轴穿根法(x-2)(x+4)(x+1)<0这个能用数轴穿根法做吗?那样的话答案应该是(-4,-1)∪(-1,2),但是我带入-2,答案是不成立的,怎么回事?还有这个方法的原理是什么?通俗点,我高一,浙江
数学
,什么时候弹出去啊?
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