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填上合适的关联词（）稻草人急得要命,使劲摇动扇子,（）老妇人不懂得他的警告的意思,一步一步走远了. 语文

用恰当的关联词把下面的俩个句子连成一句话稻草人急得要命,使劲摇动扇子.福热还是不懂得他警告的意思,一步一步走远了. 语文

（）稻草人急得要命，使劲摇动扇子，（）老妇人不懂得他警告的意思，一步一步走远了。（在（）里填上关联语文

关于求函数y=(x-1)/(x^2-x+1)的值域的过程中的问题y=(x-1)/(x^2-x+1)y(x^2-x+1)-(x-1)=0yx^2-(y+1)x+1+y=0△≥0（y+1)^2-4y(1+y)≥0（y+1)(-3y+1)≥0-1≤y≤1/3请问第一步到第二步数学

步的理由是什么?我怎么看不懂

如何求f(x2+1)=loga(4-x4)的值域怎么求这种复合函数的值域?好像是用换元法!但是具体步骤不懂! 数学

复合函数求导求y=x的x次方的导数。两边取对数，得：Iny=xInx，两边求导得y’/y=1+Inx，后面的步骤我都能理解，就是Iny转到y'/y看不懂，，求详解。。（刚学导数，请尽量详细些，万分感谢！其他

自己买了一本英语学习方法的书,上面讲了如何精听的步骤：1,听懂（每个词,每个句都要听懂）我的问题是,这个听懂是听清楚他说的是什么单词以及它的发音,还是指单词的意义,或句子的意义语文

个文章不知道讲的是什么,所以

我刚步入初中,小学英语还不错,但是上了初中老师讲的什么全系动词,半系动词,什么词后面跟什么词完全不懂,所以谁能给我讲解下啊我上课很认真就是老师讲的什么词什么词的搞不懂语文

在英语方面,我第一步是多记单词,然后掌握每一个单词的变换和用法,第二步是多读和多记短语,最后一步是懂得句型的转换用法.无论是在听、说、读、写方面我都会认真的重复几遍,加深记忆其他

听老师的重难点分析,而且课后

1.正数x为何值时,2x+8/X2+3有最小值?最小值是多少?（x2代表x的平方）2.若0＜x＜1/3,x等于什么数时,x2（1-3x）有最大值?最大值为多少?要有解题步骤（我看得懂的话数学

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