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书面表达。上课了，可是我们教室的黑板还没有擦……下图提供了该事件发展的几种可能性，请你选择其中一种可能性，或根据自己的设想，把该事件的发展过程用短文形英语

擦老师走进教室一

我能行。1．班主任为了警示同学们珍惜时间，努力学习，想在教室墙壁上悬挂一条感叹时间宝贵的名言警句，请你帮老师选一句。语文

班主任为了警示同学们珍惜时间,努力学习,想在教室墙壁上悬挂一条感叹时间宝贵的名言警句,请你帮老师选一句. 语文

求解：表示时间短的词语有很多，请你试着写一写实在想不出来，请学霸们教我^^ 语文

人们在出国以前，都要了解所到国家的风土人情（包括当地居民的语言、生活习惯、宗教信仰、服饰、住房特点等），想一想为什么要这样做?请你说说下列国家的风土人情。语文

教堂的钟声和普鲁士军队收操的号角，令人心碎地宣告了“最后一课”的结束，人们纷纷离开教室，小弗郎士走在回家的路上，他在想些什么呢？请你将小弗郎土的所思、所想描述出语文

19．教材中的许多文学意象，常常引发我们丰富的联想和想象。请从下列意象中选择一个作为对象，写一段话描绘你所想象的情景。要求：①体现意象特征；②至少运用一种修辞手法；③字语文

四月是我们中学生"感恩主题"的德育教育月，请你根据下表中所提供的信息，以"Learntoexpressthanks"为题，用英语写一篇学会感恩的演讲稿．思想现状1．认为上中学时吃好穿好英语

．感谢父母供养自己上学；3．

翻译句子，我想给你出个主意。请认真听他讲。我们的教室比你们的大英语

假如你是高三学生李华,在广西桂林某高中学习,Mr,Brown是来自英国刚到你校执教你们班英语口语的老师.他想请你介绍一下你校附近一家超市情况,以便购物.你给他介绍一家超市情况,英语书面英语

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