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不讲究说话艺术常引起误会。相传一个人不太会说话,一次他设宴请客,眼看快到中午了,还有几个人没有来,就自言自语地说:“怎么该来的还不来呢?”在座的客人一听,想:难道我
数学
是剩下的又有三分之二的人离开
相传有个人因为不讲究说话的艺术,常引起误会,把好事办成了坏事。一天,这个人摆宴席,请来了一些客人,他见几位客人还没到,就自言自语地说:“怎么该来的还不来呢?”客人们
数学
的倒走了!”剩下的客人一听:
不讲究说话艺术常引起误会.相传一个人不太会说话,一次他设宴请客,眼看快到中午了,还有几个人没有来,就自言自语地说:“怎么该来的还不来呢?”在座的客人一听,想:难道我们
数学
是剩下的又有三分之二的人离开
不讲究说话艺术常引起误会。相传一个人不太会说话,一次他设宴请客,眼看快到中午了,还有几个人没有来,就自言自语地说:“怎么该来的还不来呢?”在座的客人一听,想:难道我
数学
是剩下的又有三分之二的人离开
不讲究说话艺术常引起误会.相传一个人不太会说话,一次他设宴请客,眼看快到中午了,还有几个人没有来,就自言自语地说:“怎么该来的还不来呢?”在座的客人一听,想:难道我们
其他
是剩下的又有三分之二的人离开
不讲究说话艺术常引起误会.相传一个人不太会说话,一次他设宴请客,眼看快到中午了,还有几个人没有来,就自言自语地说:“怎么该来的还不来呢?”在座的客人一听,想:难道我
数学
是剩下的又有三分之二的人离开
相传有个人因为不讲究说话艺术,结果引起误会,把好事办坏了,一天,他大摆宴席,请来了一些客人,他看有几位客人还没到,就自言自语道:“怎么该来的还不来呢?”到了的客人听了心想:“这
数学
走的倒走了!”剩下的人一听,
用传播学和心理学的方法怎么理解美国心理学家阿伦森的一句话这句话是只要一个宣传者看起来没有影响我们观点的企图,他的可信度和宣传效果亦会增加.谢谢,要用传播学和心理学的知识来
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会英语的进~亲们最近我们外教交了个对话可我一直没明白怎么回事A:what'sup?B:notmuchjustchilling有知道的麻烦给解释下~亲们
英语
怎么记词根啊?都说单词通过词根记忆,可为什么我感觉不会用呢!加入以a-来说吧,意思多了去了,怎么知道在一个陌生单词上它代表的会是哪个意思啊?有些词引申的含义也有点太离谱了,没那么
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