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阅读理解。（9分）最后一课（节选）忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号�阅读理解。（9分）最后一课（节选）忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟其他

没有这么高大。　　“我的朋友

都德《最后一课》三个问答题1）,“忽然教堂的钟敲了十二下.祈祷的钟声也响了.窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了.”这段文字写钟声和号声有何作用?2）,韩麦尔先生站起来,脸语文

这么高大”?

结合课文分析下列句中加粗词的表达作用。（1）忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。（2）但是他哽住了，他说不下去了。语文

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阅读理解。（9分）最后一课（节选）忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有语文

拿起一支粉笔，使出全身的力量

阅读《最后一课》，完成下面题目（8分）忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来语文

粉笔，使出全身的力量，写了两

文中韩麦尔先生为什么"哽住了"?忽然教堂的钟敲了十二下.祈祷的钟声也响了.窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了.韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大.“我的其他

,使出全身的力量,写了两个大

最后一课（节选）忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高语文

，拿起一支粉笔，使出全身的力

阅读课文片段，完成文后各题。忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这其他

身朝着黑板，拿起一支粉笔，使

阅读《最后一课》回答下面问题（10分）忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声响了。窗外又传来普鲁士兵的号声—他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这语文

出全身的力量，写了两个大字：

阅读下面文字，回答1—4题。忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这语文

板，拿起一支粉笔，使出全身的

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