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任意给定一个大于2的整数n,试设计一个算法判定n是否为质数答案是这样的：第一步、给定大于2的整数n.第二步、令i=2.第三步、用n除以i得到余数r.第四步、判断“r=0”是否成立.若成立,则n不数学

” 是否成立.若是,则n是质

-2-111(-1-21)X=0,得到它的基础解系ζ1=(-1)-11-2-1问下这个基础解系是怎么计算得到的显示行数不对,大括号中间第一行-2,-1,1第二行-1,-2,1第3行-1,1,-2然后乘上一个X=0基础解系ξ1=第一行1, 数学

,第二行-1,第三行-1

学习线程的一道习题，从网上找到，TM，读完题目搞不懂什么意思为Thread撰写两个子类，其中一个的run()在启动后取得第二个Threadobjectreference，然后调用wait()。另一个子类的run()在过了数秒其他

线程，使第一个线程可以印出消

一个关于法语很矫情的很怪的问题我记得两句话一个说"在否定句中,否定词的直接宾语前的不定冠词要变成de".第二个就是部分冠词中涉及到的de（因为书上说部分冠词就是用在不可数或是一语文

应该也用部分冠词）.那有个句

关于n趋于无穷,(n+1/2)ln(1+1/n)-1用泰勒公式得到和答案一样的1/12n^2.把(n+1/2)化进ln成指数,用e的那个重要极限代换化简得到结果是1/2n.为什么第二次不对?如果是因为“n的同一变化过程”,那什么数学

任意写一个三位数,（三个数字互不相同）,把它们个位与百位上的数字对换得到第二个三位数,两数作差（大数减小数）得到第三个三位数,在把差的个位与百位上的数字对换得到第四个三位数数学

律!

任意写一个三位数,（三个数字互不相同）,把它们个位与百位上的数字对换得到第二个三位数,两数作差（大数减小数）得到第三个三位数,再把差（第三个三位数）的个位与百位上的数字对换数学

求结论；（2）再用字母说明理

汪老师与同学做“同时猜两数”游戏,他说：同桌的两位同学在0~9之间各选取一个幸运数字,将选定的幸运数字减去1后乘以5,再减去2后乘以2,再将得到的结果加上第二个同学选定的幸运数字,只其他

.那么这俩位数各是多少?

在EXECL第一个格中输入一个数字,在第二个格中自动得到另一个数值,并且是三十多个数值相互对应?补充：101对就45.5,102对应67,……后面的数值不固定,例如：1012310234103371044510532106121071 其他

87 201 89 202

将一个正方体小木块的一对对面上都标上一另一对对面上都标上二,第三对对面上都标上三,连续投掷两次,上的面每次都出现一个数字＇请根据两次得到的数字分别说一个必然事件,不可能事件数学

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