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“鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧”，由此来看个人与集体的关系是[]①个人的成长离不开集体②集体是个人健康成长的源泉③离开集体，个人可以发挥得更好④集体的好坏决政治

苏霍姆林斯基说：“人类有许多高尚的品格，但有一种品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。”在生活中我们要培养自尊心，这是因为（）①自尊是成功者必备的心理品质是一个人政治

自尊，就会形成奋发向上的动力

荣毅仁曾说“对于我失去的是个人的一些剥削所得，它比起国家第一个五年计划的投资总额是多么的渺小；得到的却是一个人人富裕、繁荣强盛的社会主义国家。对于我，失去的是剥削阶级历史

的这段话的背景是（　　）A.

阅读下面语段，按要求回答问题：思想从来都是个人的思想，一个思想家决不能去控制、操纵其他人的灵魂，每一个人生来都是平等独立的。因此，思想家的使命，只在于表述以他自己语文

）。 A．思想家都

“每个人都力图用好他的资本，并实现最大的价值。一般说来，他并不企图增进公共福利，他所追求的仅仅是个人的利益。但是，通过追逐个人利益，他经常增进社会利益，其效果比他真的政治

提高资本的利用率增加国民财富

思想从来都是个人的思想，一个思想家决不能去控制、操纵其他人的灵魂，每一个人生来都是平等独立的。因此，思想家的使命，只在于表述以他自己的眼光、角度对世界的认识和解释，而其他

个人主义者C.思想家只能传达

下列句子语序排列正确的一项是（）（3分）①如果浪费个人时间，蹉跎年华，虚掷生命，是个人的损失②而浪费国家和民族的时间，造成历史倒退，则是亿万人民的损失③因此赢得时语文

A．⑤②①③④ B

下列句子语序排列正确的一项是（）①如果浪费个人时间，蹉跎年华，虚掷生命，是个人的损失②而浪费国家和民族的时间，造成历史倒退，则是亿万人民的损失③因此赢得时间，接受语文

B. ④②①⑤③C. ①

教材引用了英国文学家笛福致女王的信和“阿韦龙野人”故事，主要是促使我们思考，教育对每个人成长来说[]①是个人的生活准备②是人类文化的一种传统活动和催化活动政治

D．①②④

教材引用了英国文学家笛福致女王的信和“阿韦龙野人”故事，主要是促使我们思考，教育对每个人成长来说（）①是个人的生活准备②是人类文化的一种传统活动和催化活动③是获得政治

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