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墨翁传墨翁者,吴槐市里中人也。尝游荆楚间,遇人授古造墨法,因曰:“吾鬻此,足以资读书,奚汲汲①四方乎?”乃归,署门曰“造古法墨”。躬操杵臼,虽龟手黧②面,而形貌奇古
语文
。故他肆之屦④恒满,而其门落
“近朱者赤近墨者黑”与“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳”两句话归纳出一个主题,并写一篇与之相关的文章
语文
阅读下面的文言文(9分,每小题3分)墨翁传高启墨翁者,吴槐市①里中人也。尝游荆楚间,遇人授古造墨法,因曰:“吾鬻此,足以资读书,奚汲汲四方乎?”乃归,署门曰“造古
语文
人作径尺字,殊伟。所制墨,有
林则徐的第五代孙凌青(原名林墨卿)在1997年曾作一首题为“庆祝回归,缅怀高祖”的七绝:“粤海销烟扬我威,但悲港岛易英徽。前仇旧恨今尽雪,只缘华夏已腾飞。”请判断他作
历史
年 D.158年
(2009年3月江苏历史单科模拟15题)林则徐的第五代孙凌青(原名林墨卿)曾作一首题为“庆祝回归,缅怀高祖”的七绝:“粤海销烟扬我威,但悲港岛易英徽
历史
C.157年
满面()风,大()落墨,()以继曰,()花一现.猫鼠同(),泰然()之,古往今(),叶()归根.漠()关心,()鸡起舞,闻()而动,不()所措.先知先(),()笑皆非,()过天睛,多此一
语文
阅读下面一首宋诗,完成1-2题。岁暮到家蒋士铨爱子心无尽,归家喜及辰①。寒衣针线密,家信墨痕新。见面怜清瘐,呼儿问苦辛。低回②愧人子,不敢叹风尘。注:
其他
心态。 1.三四两句的
下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是[]中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚,是中国传统文化的代表性符号。它们虽然有看不同的发展轨迹,但殊途同归
语文
移 ,体现了古代文人的生活情
对下面文段,选出归纳概括欠准确的一项。[]就在雪的群峰的围绕中,一片奇丽的千里牧场展现在你的眼前。墨绿的原始森林和鲜艳的野花,给这辽阔的千里牧场镶上
语文
,就像风平浪静的海洋。在太阳
英语翻译铁满即归,闭门授徒以养亲,不复言仕.谓人曰:“能燕拒杨,墨者,圣人之徒也,楚望真其人乎!”
语文
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