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共找到 44 与开关及导线若干 相关的结果,耗时20 ms
小明和小红在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时,利用一个开关、一个电流表、一个学生电源(有多个电压档位),四个阻值不等的电灯以及若干条导线,进行了大胆
物理
明按照电路图正确地进行实验,
小红和小明在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时,利用一个开关、一个电流表、一个学生电源(有多个电压档位)、四个阻值不等的电阻以及若干条导线,进行了大胆
物理
到了表2中的实验数据.分析可
小明和小强在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时,利用一个开关、一个电流表、一个学生电源(有多个电压档位)、四个阻值不等的电灯以及若干条导线,进行了大
物理
(只写一种猜想)。 (2)
小明和小强在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时,利用一个开关、一个电流表、一个学生电源(有多个电压档位)、四个不同的小灯泡以及若干条导线,进行了大胆地
其他
关,发现电流表指针反向偏转,
襄襄和樊樊在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系“时,利用一个开关、一个电流表、一个学生电源(有多个电压档位),四个阻值不等的电阻以及若干条导线,进行了大
物理
猜想)。【进行实验】(2)襄
小彤和小雪在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时,利用一个开关、一个电流表、一个学生电源(有多个电压档位)四个阻值不等的电灯以及若干条导线,进行了大胆地
物理
验中,是靠只改变___而得到
襄襄和樊樊在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时,利用一个开关、一个电流表、一个学生电源(有多个电压档位)、四个阻值不等的电阻以及若干条导线,进行了大胆
物理
变电阻R1的大小而得到实验数
一课外小组同学想要测量一个电源的电动势及内阻.准备的器材有:电流表(0~200mA,内阻是12Ω),电阻箱R(最大阻值9.9Ω),一个开关和若干导线.(1)由于电流表A.的量程较小,考虑
物理
电流表的电流的2倍,则定值电
某同学通过实验测定一个阻值约为5Ω的电阻Rx的阻值.(1)现有电源(4V,内阻可不计)、滑动变阻器(0~50Ω,额定电流2A),开关和导线若干,以及下列电表:A.电流表(0~3A,内阻约0.0
物理
阻约3kΩ)D.电压表(0~
某同学通过实验测定一个阻值约为5Ω的电阻Rx的阻值.(1)现有电源(3V,内阻可不计)、滑动变阻器(0~10Ω,额定电流1A)、开关和导线若干,以及下列电表:A.电流表(0~3A,内阻约0
物理
,内阻约3kΩ)D.电压表(
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