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幼儿园教学计划——幼儿园大班教学计划安排经过大班上学期的发展和学习,总体来看幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大的进步,特别是在动手、语言表达、社会交往、逻辑思维能力等方面表现较为突出。但是大班的幼儿因为年龄性格不一,男女比率不均匀,造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于
暑假里,很多幼儿园孩子都没有很好的自律性。尤其是对于秋季开学上小学的孩子来说,这个暑假生活更是“怠慢不得”!幼儿园大班的孩子们,会一些基本的算术题,但是毕业之后,等待升小学的日子可以说是“潇洒万分”啊!很多家长是看在眼里急在心里,生怕孩子玩性大发,等到开学之后更无法收回自己的玩心!再加上幼儿园毕业