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数学小组为了称一块不规则石头的体积,进行了如下操作与测量.(1)小明准备了一个圆柱体玻璃缸,并从里面测出玻璃缸的底面直径是4分米,高5分米;(2)小玲往玻璃缸中倒入1分米深
数学
算出这块石头的体积.
某同学在探究感应电流产生的条件时,做了如下实验:探究Ⅰ:如图甲所示,先将水平导轨、导体棒AB放置在磁场中,并与电流表组成一闭合回路.然后进行如下操作:①AB与磁场保持相对静
物理
图乙所示,将螺线管与电流表组
某班同学在探究感应电流产生的条件时,做了如下实验:探究Ⅰ:如图甲所示,先将水平导轨、导体棒ab放置在磁场中,并与电流表组成一闭合回路.然后进行如下操作:①ab与磁场保持相对
其他
电流表组成闭合回路.然后进行
海盐文化全国知名,某兴趣小组同学去盐场参观,带回了部分粗盐样品,并对其进行了如下探究(如图1所示):(1)操作①中必须用到的一种仪器是(填序号).A.研钵B.量筒
化学
的作用为___.(3)操作④
为验证“两小球碰撞过程中动量守恒”,某同学用如图所示的装置依次进行了如下的实验操作:Ⅰ.将斜槽轨道的末端调整水平,在一块平木板表面先后钉上白纸和复写纸,并将该木板竖直
其他
移适当的距离固定,再使小球a
为测定小物块P与圆形转台B之间的动摩擦因数(设滑动摩擦力与最大静摩擦力相等),某同学设计了如图甲所示实验,并进行如下操作:A.一遮光片沿半径方向固定并伸出转台,测出遮光片
物理
动机带动转台匀速转动,调节光
为测定小物块P与半径为R的圆形转台B之间的动摩擦因数(设滑动摩擦力与最大静摩擦力相等),小宇设计了如图所示实验,并进行如下操作:(1)用天平测得小物块P的质量m;(2)测得遮光
物理
速转动,调节光电门的位置,使
欲从土壤中筛选出能产生脲酶的微生物并予以纯化计数,采用了如图所示的基本操作流程,请回答下列问题:(1)取得土样后应先用(填试剂)对土壤进行梯度稀释,然后将稀释涂布在平
语文
“不一定”)都能产生脲酶.若
某同学设计了如图装置用于制取SO2并验证SO2的部分性质.回答下列问题:(1)装置A中用于添加浓硫酸的仪器名称为.(2)某同学为了检验装置中A、B两部分的气密性,进行的操作是:关
化学
他判断气密性良好.你认为是否
在活动课上,小明进行了如下操作,并提出了数学问题:(1)将三角板DEF垂直于桌面放置,点D在直线l上,并且使EF∥l(如图1)∠EDF=90°,∠DFE=30°,通过操作他发现若已知DE=10cm,就可以求
数学
∠A=90°,∠C=45°,
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