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“若政令有失当，除授非其人，则论奏而驳正之。凡章奏，日录目以进，考其稽违而纠治之。”具有上述职能的机构是A．中书省B．尚书省C．门下省D．军机处历史

2.“夏无道而殷伐之，殷无道而周伐之，秦无道而汉伐之。有道伐无道，此天理也。所从来久矣！”这一论述的主要意图是A．宣扬“天人感应”的思想B．希望君主实行“仁历史

D．维护百姓的基本利

遇横逆之来而不怒,遇变故之起而不惊,当非常之谤而不辨.具体怎么讲? 其他

生物为什么会有求生的欲望?求生是生物的天性,此天性由何灌注而来?灌注于生物的什么地方?若说求生欲是久而久之形成的,那最初的生物的求生欲从何而来?他们为生存而具有应激性,而应激性语文

“夏无道而殷伐之，殷无道而周伐之，秦无道而汉伐之。有道伐无道，此天理也。所从来久矣！”这一论述的主要意图是（）A.宣扬“天人感应”的思想B.希望君主实行“仁政”C.探历史

论语学而中第一句话具有怎样的联系在子曰：“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”中,孔子论及的三种情形,相互具有怎样的联系? 语文

英语翻译1、天之道,人不可以之为道.2、所贵乎史者,述往以为来者师也,为史者记载徒繁,而经世之大略不著,后人欲得其得失之枢机以效法之无由也,则恶用史为?3、就事论法,因其时而酌其意,即语文

课文在论述学习方法时强调什么,你从哪里看出来的.《论语》十二章子曰：“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而语文

天命,六十而耳顺,七十而从心

学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎的注音有谁知道学而时习之不亦说乎的注音,注意:是整句的汉语拼音,不是具体意思! 语文

王夫之说：“以天下论者，必循天下之公，天下非夷狄盗逆之所可私，而抑非一姓之私也。”“一姓之兴亡，私也，而生民之生死，公也。”对上述论述理解正确的是（）A.触及到君主历史

深刻的影响

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