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都是一课中的.1\根据课文内容把人物和表现人物品质特点的词语用直线连接起来,并在后面的横线上概括地写出能够表现这一特点的内容.宽厚:残疾青年正直: 语文

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请你在错误的地方用下划横线标出并改正秦朝建立后，下面是当时加强中央集权的某些措施：在地方上，推行行省制度。在经济上，统一货币，在全国统一使用五铢钱；同时统一历史

罢黜百家，独尊儒术”。

用短横线标出下列短语中写错了的字，并在后面的横线上改正。为富不人名正言顺崭露头角消声匿迹汗马功劳含辛如苦任劳任怨徇丽多彩语文

阅读短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，使短文通顺、意思完整。请将答案写在下面题号后的横线上，每空限填一词，每词限用一次。方框中有两个词是多余的。hundredqu 其他

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阅读短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，使短文通顺、意思完整。请将答案写在下面题号后的横线上。每空限填一词，每词限用一次。方框中有两个词是多余的。英语

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用波浪线划出下面各组中搭配不当的短语,并在横线上改正极端自豪分辨不清处理事件约定俗成取得后果理由充分封锁消息热烈欢呼研制潜艇特征显著眺望地面吐字清晰语文

为方便机动车出行，A村计划自己出资修建一条由本村直达公路l的机动车专用道路，你能帮助A村节省资金，设计出最短的道路吗？请在图中画出你设计修建的最短道路，并在后面的横线上用其他

下列各句都有一个错别字，请用横线标出，并在后面的括号里改正。①书桌上堆满了书藉和化学仪器，还有一张单人床，卧具凌乱。（）②渐近故乡时，天气又阴晦了，……从缝隙语文

果还是一愁莫展。（　　）④

将下面五句话排好顺序填写在后面语段的横线上，并用一句话概括这一语段的观点。（不超过10个字）（5分）①因为争论不出名堂。②我是川人，深知川味之奇异。③北京人不是说吗：语文

口味！⑤法国人说得好：“说到

把下列成语中由于字形近似或字音相同而误写的别字用横线表示出来，并把正确的字写在后面的横线上。变本加利再接再励粗制烂造原形必露记忆其他

___ 破啼为笑_____

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