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若一个长方形和一个平行四边形的底相等，面积也相等，则它们的周长一定相等．．（判断对错）数学

平行四边形定则的本质是什么?是如何证明的?我们都知道力等矢量的加减遵循平行四边形定则.但是为什么?有人说是因为力是矢量,在数学上矢量加减的定义遵循平行四边形定则.但实际上,是因物理

的实质又是什么?

如图，已知四边形ABCD是一个平行四边形，则只须补充条件，就可以判定它是一个菱形．数学

如图，已知△ABC，AB=AC，将△ABC沿边BC翻转，得到的△DBC与原△ABC拼成四边形ABDC，则能直接判定四边形ABDC是菱形的依据是（）A.一组邻边相等的平行四边形是菱形B.四条边相等的四边形数学

线互相垂直的平分四边形是菱形

平行四边形定则中,如何求合力? 物理

在“验证力的平行四边形定则”的实验中，用两个弹簧秤把橡皮条拉到一定长度并记下结点0及两个的大小与方向后，再改用一个弹簧秤拉时，也要把橡皮条拉到，并记下．在坐标图物理

并由此得出合力F的大小为__

用等效替代法验证力的平行四边形定则的实验装置如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是白纸上根据实验结果画出的力的示意图．（1）本实物理

力计的作用效果C．右侧测力计

在“探究力的平行四边形定则”实验中，如图甲用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）．其中A为固定橡物理

实验法B．控制变量法C．等效

某研究性学习小组的学生在研究“共点力的合成问题”时得到的实验结果如图所示，F′与A、O共线，A端为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细线的结点．（1）利用平行四边形定则作出F1和F2的其他

述实验中所说的合力与两个分力

在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验结果如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳结点的位置，图中是力与的合力的理论值；是力与的合力的实验值政治

条，那么实验结果是否变化？答

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