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跳高运动员从地面跳起，这是由于（）A.运动员给地面的压力等于运动员受的重力B.地面给运动员的支持力大于运动员给地面的压力C.地面给运动员的支持力大于运动员受的重力D.地面物理

自我疏导的方法有许多种，其中你认为正确的有（）①向老师、父母和朋友倾诉，缓解压抑的心理②换一个能使自己心情好转的环境③把怒气和悲愤转化成动力，给自己树立一个新的目政治

自我疏导的方法有许多种，其中你认为正确的有①向老师、父母和朋友倾诉自己心中的痛苦和烦恼，以缓解压抑的心理②换一个能使自己心情好转的环境③把怒气和悲愤转化成动力，给政治

请生物高手帮帮忙~~解释解释这两句话书上有个问题:鱼在游泳的时候靠什么部位产生前进的动力?老师给的答案:靠尾鳍和躯干部的摆动产生前进的动力.书上又有一句话:鱼通过尾部的摆动和语文

游泳?

回忆老师上课的情景造句回忆老师给你们上课的情景,用“娓娓动听、引人入胜、身临其境、入迷”等词语写一段话语文

跳水运动员从跳板中起跳过程中，下列说法正确的是（）A．运动员给跳板的压力等于运动员受的重力B．跳板给运动员的弹力大于运动员给跳板的压力C．跳板给运动员的弹力等于运动员其他

题目：动力来自（如希望、压力、亲情、友情、师生情等）要求：①将题目补充完整，写一篇不少于600字的记叙文；②叙事清楚，结构紧凑；③内容充实，详略得当；语文

⑤不出

下列行为属于对老师不礼貌的表现的有[]①见了老师热情打招呼问好，背后给老师起外号②一次坐车外出活动，车上学生都有座位坐着，只有老师站着③在商场迎面见到老师政治

师办公室时，先打招呼，经老师

什么情况下摩擦力既非动力又非阻力?我的参考书上有这么一句话：摩擦力有些情况下阻碍物体的运动，这时摩擦力为阻力，有些情况下能加速物体的运动，这时摩擦力为动力。有时既不是阻物理

魅力教师这篇文章的感悟是一本不知道什么作文书上的作文,别给我写“怎样做魅力教师”,要生动,（字数多一点）语文

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