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入朝两个来月，我看到许多城市夷为平地，许多战士流血捐躯。战争的残酷，侵略者的疯狂，已使我有所认识。而亲人的丧失，这种切肤之痛，使这种认识又深了一层。这以后，那燃语文

。如果说，“保家卫国”这个口

第1题(2)分解释句中括号的词1.我决起而飞,《抢》榆枋,时则不至,而控于地而已矣.2.有为神农之言者许行,自楚(之)滕.3.犹不改,宣子(骤)谏.4.默而识之,学而不(厌)5.下臣不幸,(属)当戎行,无所逃语文

而求鱼也.7.此时鲁仲连(适

阅读下面的文言文，完成后面题目。(9分，每小题3分)古砚说［明］许獬余家有古砚，往年得之友人所遗者，受而置之，当一砚之用，不知其为古也。已而有识者曰：“此五代、宋时语文

代、宋也，当时人亦仅以当一砚

阅读下面的文言文，完成后面题目。古砚说明许獬余家有古砚，往年得之友人所遗者，受而置之，当一砚之用，不知其为古也。已而有识者语文

、宋与否。虽

阅读下面的文言文，完成后面题目。古砚说明许獬余家有古砚，往年得之友人所遗者，受而置之，当一砚之用，不知其为古也。已而有识者语文

、宋与否。虽

古砚说明许獬余家有古砚，往年得之友人所遗者，受而置之，当一砚之用，不知其为古也。已而有识者曰：“此五代、宋时物也，古矣，宜谨宝藏之语文

当时人亦仅以当一砚之用耳，岂

课外文言文阅读15分。古砚说明许獬余家有古砚，往年得之友人所遗者，受而置之，当一砚之用，不知其为古也。已而有识者曰：“此五代、宋时物也，古矣，宜谨宝藏之，勿语文

以当一砚之用耳，岂知其必不毁

阅读下面的文言文，完成1～4题。古砚说[明]许獬余家有古砚，往年得之友人所遗者，受而置之，当一砚之用，不知其为古也。已而有识者曰：“此五代、宋时物也，古矣语文

斯物而真五代、宋也，当时人亦

阅读下面的文言文，完成小题。张母小传钟惺（明）张母某孺人者，海虞张太学商甫祖母也，为少参某公女，生而温惠，自其在室时，已具丈夫之识。少参宦游四方，于吏事物情。有所语文

其不男子也。无何，少参与其配

英语翻译所恶有甚于死者,故患有所不避也.万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉?是亦不可以已乎?非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳.向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之.如语文

也.

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