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已知：如图，在△ABC中，AB=AC，BC=BD，AD=DE=EB，则∠A的度数是（）A.30°B.36°C.45°D.50° 数学

已知AD与BC相较于E,∠1=∠2=∠3,BD=CD,∠ADB=90°,CH⊥AB于H,CH交AD于F.求CD∥AB 数学

AD=1/2DB,E是BC的中点,已知BE=1/5AC=2厘米,求线段DC的长.|----|--------|----|----|ADBEC那些因为所以的一定要.|----|--------|----|----|ADBEC那个图画不好了数学

AD=1/2DB,E是BC的中点,已知BE=1/5AC=2厘米,|----|--------|----|----|ADBEC那些因为所以的一定要数学

为参加学校举行的风筝设计比赛,小燕子用四根竹棒扎成如图所示的风筝框架已知AD=BC,AC=DB.你认为小燕子的风筝∠B=∠C吗试说明理由数学

已知线段AB=6,MN是线段的垂直平分线.点C是MN上一动点,连AC,BC,过A做AD垂直于直线BC于BD.试问,当点C在直线MN上｛垂足0点除外｝滑动时,BC乘BD的值是否发生变化?若不变,请求出其值：若变化,请求出数学

已知:如图,AD、A1D1分别是△ABC与△A1B1C1的中线,且AB/A1B1=BC/B1C1=AD/A1D1,求证；△ABC∽△A1B1C1 数学

如图,已知在梯形ABCD中,AD//BC,点E,F分别在AB,DC上,EF//BC,EF交AC于G,若EB=DF,AE=9,CF=4,求BE,CD和GF/AD的值数学

已知如图三角形ABC中,AD平分∠BAC,AD的垂直平分线与BC的延长线交与点F求证三角形ABF相似三角形CAF非常急数学

已知:△AD A1D1分别为锐角△ABC和△A1B1C1的边BC B1C1的中线且AB=A1B1 AD=A1D1请你补充一个条件使得△ABC≌△A1B1C1说明理由数学

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