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数学三道运用题.1．一列慢车和一列快车分别从A,B两站相对开出,快车和慢车速度的比是5：4,慢车先从A站开出27千米,快车才从B站开出.相遇时快车和B站的距离比慢车和A站的距离多32千米,A,B两数学

厘米.这圆柱的高是多少?3．

甲,乙两城相距312千米,一列快车从甲城开往乙城,一列慢车从乙城开往乙城,慢车比快车早1点4小时发,快车走了2点2小时遇到慢车,已知快车比慢车每小时多行10千米,两车的速度各是多少? 数学

一列慢车长198米，一列快车长252米，每小时行56千米，慢车在前快车在后，快车从追上到完全超过慢车用了3分钟，求慢车速度其他

一列快车长218m，慢车长232m，如果两车相向而行，从相遇到完全离开需9s；如果两车同向而行，从快车追上慢车到完全离开慢车共需45s，求快车、慢车的速度分别是多少？数学

超级数学难题,一列快车长306米,一列慢车长344米,两车相向而行,从相遇到离开需13秒,若两车同向而行,快车从追到慢车到离开慢车需65秒,求快车和慢车的速度.还有一个1+5+5的平方+5的3次方+....... 数学

游览区到学校120km,一部分学生乘慢车出发出发1h后另一部分学生乘快车前往,结果同时到达已知快车是慢车速度的1.5陪求慢车速度数学

一道难倒高三学子的小学六年级数学题~!快车和慢车同时开往甲地和乙地.快车的载重量比慢车少2.5吨.当快车行驶到全程的中点时,慢车行了84千米.照这样的速度,快车到达乙地时,慢车行了全程数学

初一物理同步探究细线上端固定,下端悬挂一个小球在来回摆动.对于小球摆动的快慢,小丽和小明各自提出了如下猜想：小丽认为,悬挂小球的细线越短,小球摆动得越快；小明则认为,小球的质物理

丽猜想方案：1.所需器材：—

如图所示,在平直轨道上做匀变速运动的车厢中,用细线悬挂一个小球,悬线与竖直方向保持恒定的夹角 θ ,则车厢（） A．一定向左运动 B．一定向右运动 C．一定具有方向向左的加速度 D．一物理

对所有货车(但不包括低速汽车和半挂牵引车)、货车底盘改装的专项作业车和挂车,以及最大设计车速小

对所有货车(但不包括低速汽车和半挂牵引车)、货车底盘改装的专项作业车和挂车，以及最大设计车速小于等于40km/h的汽车和挂车，按照规定查验车身反光标识和车辆尾部标志板。此题为判断题(对，错)。

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