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某实验小组利用如图甲所示的装置验证牛顿第二定律．他们将拉力传感器一端与细绳相连，另一端固定在小车上，用拉力传感器及数据采集器记录小车受到的拉力F的大小；小车后面的打点计其他

计数点间还有打点计时器所打的

把纸带的一端固定在置于斜面上的小车上，纸带穿过打点计时器，接通电源后，释放小车，小车沿斜面下滑，纸带上打出一系列点，如图所示，A、B、C、D、E为选定的测量点，每两个测量点其他

18.5cm，则纸带的___

关于打点计时器的使用，下列说法中正确的是（）A．安放纸带时，应把纸带放在复写纸的下面B．开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器C．先接通电源，然后放开小车D．在使用打物理

某实验小组的同学采用如图1所示的装置（实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面）用打点计时器得到一条纸带后，通过分析小车位移与速度变化的关系来研究合力对小车所做的功物理

点，相邻两个计数点间均有4个

在“探究加速度与力、质量关系”的实验中，采用如图甲所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后面拖着的纸带上由打点计其他

学在做加速度与质量的关系实验

如图甲所示，用打点计时器记录小车的运动情况．小车开始在水平玻璃板上运动，后来在薄布面上做减速运动．所打出的纸带及相邻两点间的距离（单位：cm）如图乙所示，纸带上相邻两点物理

动的加速度．

某兴趣小组利用图甲所示实验装置，验证“合外力做功和动能变化的关系”．小车及车中砝码的质量为M，沙桶和沙的质量为m，小车的速度可由小车后面拉动的纸带经打点计时器打出的点计其他

变小车的质量时，都要重新平衡

某兴趣小组利用图甲所示实验装置，验证“合外力做功和动能变化的关系”．小车及车中砝码的质量为M，沙桶和沙的质量为m，小车的速度可由小车后面拉动的纸带经打点计时器打出的点计物理

小车的质量时，都要重新平衡摩

“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示，即：小车放在木板上，后面固定一条纸带，纸带穿过打点计时器，实验装置中，把木板的一侧垫高，其目的是．物理

在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后面拉动的纸带经打点计物理

对小车的拉力大小等于盘及盘中

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