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快速骑自行车时，我们会感到空气阻力，而且空气阻力大小与骑行速度有关．由此小华猜想：物体运动速度越大，它受到的空气阻力就越大．于是，他找来一辆具有低、中、高速三个档位的物理

周末，小华带着这辆玩具汽车来

实验中，小车会受到摩擦阻力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力，则下面操作正确的是：（此时橡皮筋不与小车相连）（）A．放开小车，能够自由下滑即可B．放开小车，其他

在“探究功与速度变化的关系”的实验中（1）小车会受到阻力，但可使木板倾斜作为补偿．则下列操作正确的是A．放开小车，能够自由下滑即可B．放开小车，能够匀速下滑即可C．放开其他

的是______A．每次实验

在“探究功与物体速度变化关系”实验中，小车会受到阻力，但可使木板倾斜作为补偿．则下列操作正确的是（）A．放开小车，能够自由下滑即可B．放开小车，能够匀速下滑即可C．放其他

利用如图所示的实验装置，可以进行“探究功与速度变化的关系”实验，某同学实验中得到了如图所示的一条纸带。（1）小车在运动中会受到阻力，可以使木板略微倾斜作为补偿，在物理

计时器在打B点时小车的速度为

如图5-6-8所示是探究橡皮筋的弹力对小车所做的功与小车速度变化的关系.小车运动中会受到阻力，可以使木板略微倾斜，作为补偿.木板应该倾斜到什么程度？图5-6-8 物理

我们或许会注意到：骑自行车时，骑行者为了获得较大的速度，会压低身子，以减小迎风面积，并且骑得越快蹬自行车会感觉越费力；撑雨伞行走时，凹面迎风与凸面迎风时受到的空气阻力物理

如下实验，并进行了相关的实验

沿水平方向推讲台,但没有推动.这表明讲台受到的静摩擦力推力（填“大于”、“等于”或“小于”）.物体滚动时也会受到阻碍运动的滚动摩擦.汽车、自行车和旱冰鞋中装有轴承是利物理

（1）实验中小车会受到阻力，可以使木板适当倾斜来平衡摩擦力，需要在（填“左”或“右”）侧垫高木板；（2）对倾斜角度的要求是，小车无橡皮筋拉时恰能在滑板上；（3）若粗糙物理

可能是___．A．橡皮筋处于

下列几幅图对应说法正确的是（）A.蹦蹦杆跃到最高点时，动能最大，速度最大B.小男孩推车但没推动，是因为他的推力小于车所受的阻力C.足球在草地上越滚越慢，总会停下来，说物理

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