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若用(1)、(2)、(3)、(4)四幅图像分别表示变量之间的关系，请按图像所给顺序，将下面的(a)、(b)、(c)、(d)对应排序(a)小车从光滑的斜面上滑下(小车的速度与时间的关系)(b)一个弹簧下其他

(c)运动员推出去的铅球(

探究实验：（1）探究牛顿第一定律（如图1）：让小车从斜面同一高度滑下，使得小车在水平面上运动的初速度．平面越光滑，小车运动的距离越．可见，小车受到的阻力越小，速物理

．（2）探究杠杆的平衡条件：

（2006•嘉兴一模）若用（1）（2）（3）（4）四个图象分别表示变量之间的关系，请按图象所给顺序，将下面的（a）、（b）、（c）、（d）对应排序．（a）小车从光滑的斜面上滑下（小车的数学

）；（c）运动员推出去的铅球

某同学用如图a所示的实验装置研究小车在光滑斜面上匀加速下滑的运动规律．先从斜面高处静止释放小车，随后才开启位移传感器（一种测量物体离开传感器距离的工具，以开启瞬间记为t= 其他

为St-t图象，实验结果如图

如图所示，光滑水平地面上有一小车，车上固定光滑斜面和连有轻弹簧的挡板，弹簧处于原长状态，自由端恰在C点，总质量为M=2kg．小物块从斜面上A点由静止滑下，经过B点时无能量损失．物理

擦因数为0.3，CD段光滑．

从倾角为30°,长0.3m的光滑斜面上滑下质量为 2kg的货包,掉在质量为13kg的静止小车里,若小车与水平面之间动摩擦因数μ = 0.02 ,小车能前进多远? 物理

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