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学习了“物体的质量及其测量”的有关知识后，小明产生了这样的一个疑问：物体的质量与其形状是否有关呢？为此，小明设计了一个实验来探究这个问题．他选用一个塑料瓶作为研究的物物理

秤，并记录数据于表中：塑料瓶

炎热的夏季，小军同学把装满水的矿泉水瓶放入冰箱冷冻室，当瓶内水完全结冰时拿出，发现塑料瓶底明显向外凸起，请你应用所学的物理知识解释这一现象；并举一个生活中因水结冰带来物理

如图甲，透明塑料瓶内装有藿香正气丸，将瓶摇动若干次后小药丸便呈图乙所示状况，小药丸间的间隙增大，有的呈悬浮状，这是由于塑料和，因相互作用的结果．物理

图为“水流导光”，实验装置。长直开口透明塑料瓶内装有适量清水，在其底侧开一小孔，水从小孔流出形成弯曲不散开的水流，用细激光束透过塑料瓶水平射向该小孔，观察到激光束物理

B．向瓶内再加适量清水

如图为“水流导光”实验装置，长直开口透明塑料瓶内装有适量清水，在其底侧开一小孔，水从小孔流出形成弯曲不散开的水流，用细激光束透过塑料瓶水平射向该小孔，观察到激光束没有物理

向瓶内再加适量清水C.

用透明塑料薄膜火透明塑料瓶制作一个凸透镜（标注怎么做的）,并利用太阳光点燃小纸屑、并就你观察的现象（什么现象、写完整了）提一个生活中的隐形的安全隐患物理

学习了浮力的知识后，小明对潜水艇的浮沉原理产生了很大的兴趣．（1）如图甲，小明用塑料瓶、透明胶带、螺母、塑料管、容器和水等制作了一只潜水艇模型，当小明从管里吸气时，潜物理

”或“下沉”）．（2）同一艘

声（物理题）1,小明用烧水壶往水瓶里灌满开水,为什么他听出水瓶里的水装的满?2,除了用汽水瓶外,哪些器材可以敲出优美的音乐?3,怎样用不锈钢尺和塑料尺验证乐音?请写出实验做法（简要物理

小明在学习了燃烧与灭火后有了很大的收获．他回到家里做了如下实验，请你参与探究：①用塑料瓶收集一瓶自己呼出的气体②将燃着的小木条放进塑料瓶中，现象．③他从当医生的妈化学

木条伸进气体中，现象____

如图所示，是利用大塑料瓶和小玻璃瓶制作的浮沉子，挤压密封大塑料瓶的侧面，能随心所欲地实现玻璃瓶的上浮和下沉．画出浮沉子的模型图，说明其浮沉原理．物理

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